最近在澳大利亚出现了燃放烟花爆竹时造成烟花乱喷的情乱，危害了自身和他人的人身和财产安全烟花爆竹作为我们中国传统的庆祝方式，在我们的日常生活是密切相关的，在我们的身边几乎随处可见然而我们也都知道，烟花爆竹中的主要成分是烟火药，点燃后会产生爆炸，进而产生爆炸声以及美丽的焰火，有爆炸就会有一定的危险性那么我们燃放烟花爆竹是应注意什么呢我们又该如何正确的存放烟花爆竹呢下面让我来为大家介绍一下据英国《每日邮报》报道，当地时间2017年12月31号晚上9点左右，数千民众聚集在澳大利亚新南威尔士州中部海岸城市特里格尔的海滩边，准备观看盛大的烟花表演在烟花表演刚开始不久，一艘装满了烟花的小船突然起火，随即开始爆炸，两名船上的烟花技术员不得不马上弃船逃生
四、教学内容这是一篇科普文作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系本文思路清晰，紧扣题目进行说明，不但说明看云可以识天气，还进一步说明云和天气变化的关系十分密切，由说云是天气变化的招牌，再说怎样看云识天气云的种类很多，但文章从现象人手，进而触及到事物的本质如：云的形态和光彩是现象，云和天气变化的关系是本质说明层次清晰，将看云识天气事理说清楚，最后说明看云识天气的目的五、教学设计1、精心导入① 可用大屏幕多媒体展示空中的云的各种景象，引出课题② 也可通过谚语或诗歌来引出课题③ 还可以请学生从课前准备中谈谈自己的积累和观察例如：a． 你观察了天空中的云吗
__是一所年轻的学校，却能在不到7年的时间内迅速成为__教育的一张名片，靠的就是“奋斗”两字当天还蒙蒙亮的时候，早有朱校长和值班行政早早地在守候在校门口;当第一缕晨曦照耀教学楼时，__学子的激情晨读早已响彻__湖的上空;当下课铃响起之后，教师办公室又开辟了培优扶弱的“第二课堂”;当自主学习的声音响过之后，教室走廊上又是“生生互助”的靓丽风景线;当晚五的铃声响过之后，高三的教室里依然是灯火通明;而当楚材居湘绣阁的最后一盏灯熄灭后，校道上映现的是各位班主任查完寝后悠长的身影老师们，同学们，这一切的一切都是为了什么呢都是为了一个大梦想——弯道超车的“常外梦”，都是为了实现每一个常外人的梦想老师们，同学们，我们真的应该赞赞这新常外，赞赞这常外梦
2、仔细观察“阳”的每一笔写在什么位置上，指名回答：你发现了什么3、教师范写“阳”提示“阝”的写法4、学生书空“阳”5、仔细观察“光”的每一笔写在什么位置上，指名回答：你发现了什么6、教师范写“光”提示笔顺7、学生书空“光”8、学生练写A、念念“写字歌”B、学生先描红，再自由练写9、比比谁写得工整，漂亮（自评、同桌评）六、总结七、作业：画“心中的太阳”（活动课上进行“心中的太阳”交流会）板书设计：四个太阳绿太阳图金黄太阳图红太阳图彩色太阳图田字格夏天秋天冬天春天词语卡清凉尝尝香甜温暖多彩的季节四个太阳语文教案篇5设计意图 ：重语言积累重想象说话，重朗读训练教学目标：1、复习生字，指导书写“园、因”2、学习课文，感悟作者通过画太阳所要表达的心愿
（总计53646字）
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