小学一年级数学教案汇集【篇3】一、教学目标1、使学生在已有知识经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减9的计 算过程，比较熟练地掌握十几减9的计算方法，并能正确地进行计算2、鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法，用自己喜欢的方法来计算十几减9的算式，渗透用多种方法解决问题的能力3、小学一年级下册数学《十几减9》教学案例：引导学生能用“十几减9”的计算方法解决现实问题，使学生初步体会到生活中处处有数学，从而培养学生用数学的意识4、培养学生的合作意识和交往能力二、教学重点：引导学生用自己喜欢的计算十几减9的方法解决现实问题三、教学难点：经历探究计算十几减9的思维过程四、教具、学具准备：多媒体课件、口算题卡、小棒五、教学过程：十几减9教案(一)热身赛8+9= 15-9= 17-9= 6+7= 13-9=7+9= 18-9= 9+5= 14-9= 11-9=(1)集体订正(2)评讲：请你说说17-9你是怎样计算的
1、教师范读课文，整体感知学生用自己喜欢的符号勾画出“生字伙伴”2、合作交流：师：这些生字你认识几个请“小老师”教同学们读一读，争取把字音读准生读生字，相互指正3、以小组形式向全班展示学习情况，评选“识字大王”4、出示生字词卡片，分组识字竞赛三、整体感知1、生自由读课文，想：你读懂了什么(解决前面的问题及理解“私塾、戒尺、霎时、鸦雀无声”的词义)还有什么不懂的2、指名分读课文正音(指导朗读：示范读、指名读、齐读)3、在初步感知全文的基础上，说说课文的主要内容同座互相交流后，举手回答(这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事)四、学习生字1、借助多种识字方法识字
这是一首典型的爱情诗对于初三的学生来学，他们(她们)正处于青春期，他们(她们)对爱情有着一种渴望了解的心理，同时他们(她们)往往又体现出一种非常害羞的心理所以我们面对这首诗绝对不能“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”作为教师我们应该和学生一起探讨这一古老而神圣的话题，尤其是通过这首描写君子对淑女思念得辗转反侧并进而以琴瑟和钟鼓追求的爱情诗但是在探讨的时候必须要注意，文章不能上得肤浅了，否则就会对学生的情感态度和价值观产生负面影响基于这点考虑，这堂课一定要上出深度和广度，让学生受到情感熏陶中产生正确的爱情观在解析《关雎》的基础上，通过诗中的“君子”和“淑女”二词过渡到对真正的爱情阐释中我先让学生回归中国古代社会的爱情故事
因为当癌细胞不断的伤害胰腺时，便会降低其分泌消化酶的功能，导致胆汁无法排泄四、排泄物颜色异常这里所说的排泄物包括大便和小便，在身体健康时，人体排出的大便为黄色，小便为透明或微黄的状态可若是胰腺癌来临的话，患者的排泄物很可能呈现出深黄色或者土陶色，其原因是胰腺癌中很可能压迫到胆管结石，胆红素便无法被机体所代谢，随之进入排泄通道，改变排泄物的颜色总而言之，想要知道胰腺癌是否来临，平日里可以多观察饭后的表现，如果有了上文中提到的腹泻，恶心呕吐，腹部胀痛以及大小便颜色异常等问题，一定要及时检查身体除此之外，要想预防胰腺癌，一个主要措施就是避免暴饮暴食，否则很容易刺激胰液和胆汁分泌，引起急性胰腺炎，增加患癌症的几率
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