
利用PPT把上一节课的知识点展示出来,既是对上一节课知识点的回顾,也顺势提出本节课要研究的问题0-55秒二、阅读与理解,提操作要求结合PPT的演示逐步分析问题,把已知条件和所求问题展现,并提出接下来的动手操作的要求56秒-2分05秒三、学生操作,小组讨论学生根据老师提出来的操作要求进行实践,并尝试列式解答然后进行小组内的讨论与交流2分06秒-5分05秒四、回顾与反思利用PPT的演示把孩子们的思路整理并展现出来,再次小结解题的思路、算理、以及方法5分06秒-6分00秒五、实际运用利用PPT讲解两道比较经典的习题第一题是基础题,通过讲解,巩固孩子对“分数的简单应用”知识点的掌握;第二题是提高题,通过对比与分析,让孩子进一步把握本节微课的知识点

喉咙痛的像刀割一样怎么办 嗓子刀割样疼痛,考虑与各种因素刺激咽部黏膜及敏感神经有关,需要在确诊病因的基础上通过食疗、物理治疗以及药物治疗方法帮助缓解症状1、食疗:嗓子刀割样疼痛症状,如果是因为近期空气干燥、吸烟喝酒、饮食杂乱等因素引起,疼痛症状并不明显时,可以通过多喝水或饮用菊花茶、金银花茶等茶饮品帮助缓解症状期间注意清淡饮食,忌烟忌酒,避免食用辛辣、油腻等刺激性较大的食物; 2、物理治疗:当患者嗓子刀割样疼痛症状不明显时,可以通过在嘴巴里含入少量冰块或冷水,以及用冷毛巾敷在颈部两侧等物理治疗方法,帮助降低咽部神经的敏感度,也可以起到一定的止痛效果; 3、药物治疗:出现嗓子刀割样疼痛后,如果体检发现咽部黏膜及扁桃体充血、肿胀较为明显,伴随声音嘶哑、咳嗽以及发热等临床症状,一般多考虑与咽炎、扁桃体炎等上呼吸道感染性疾病有关

如日本的抗震防震教育是从娃娃抓起的,每年的9月1日还是全国的防灾日,都要组织大规模的防灾演习而我们安全预防教育则相对匮乏,比如许多高层建筑职员不掌握自救知识,没经过逃生演练,由于无知而造成不必要的恐慌其实,高层建筑的抗震性能肯定优于普通建筑,并且设有若干应急楼层,知道这些,自然就能冷静应对了发生地震后,可能很多人内心都会存在抱怨的心理,抱怨的同时又在恐慌甚至有的震区的人,对于高层的建筑物、电梯等,都心有余悸其实,这时候最需要的就是多对自己进行情绪上的安抚,学习面对灾难的危机处理,才能增强对于地震等突发事件的处理能力和心理承受能力四、地震前气象有哪些异常 人们常形容地震预报科技人员是“上管天,下管地,中间管空气”,这的确有道理

2腹痛部位腹痛的体表位置常和脊髓的节段性分布有关通常情况下疼痛所在部位即为病变所在部位,但有一些病变引起的疼痛放射至固定的区域,如急性胆囊炎可放射至右肩胛部和背部,阑尾炎引起的疼痛可由脐周转移至右下腹3伴随症状腹痛伴随发热提示炎症、结缔组织病、恶性肿瘤等;伴呕吐提示食管、胃或胆道疾病;呕吐量多提示有胃肠梗阻;伴腹泻提示肠道炎症、吸收不良、胰腺疾病;伴休克,同时有贫血提示腹腔脏器破裂(如肝或脾破裂或异位妊娠破裂),心肌梗死、肺炎也可有腹痛伴休克,应特别警惕;伴尿急、尿频、尿痛、血尿等,表明可能泌尿系感染或结石;伴消化道出血,如为柏油样便或呕血提示消化性溃疡或胃炎等;如为鲜血便或暗红色血便,常提示溃疡性结肠炎、结肠癌、肠结核等
(总计53675字)
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