教学重点和难点重点：在理解的基础上，掌握用一位数乘的口算过程难点：理解并掌握满十向前一位进“1”的算理教学过程 设计(一)复习准备投影出示口算题：(用纸板覆盖，一题一题出示)10×514×2100×7130×220×334×2200×4210×3教师提问：14×2请你说一说口算过程(学生回答10×2=20，4×2=8，20+8=28)教师追问：那么你能不能说一说140×2又是怎样口算的呢(同座位的两个小朋友互相说一说)然后请同学回答(把140看成14个十，先用10个十乘以2是20个十也就是200，4个十乘以2是8个十也就是80，200加上80等于280)教师揭示课题：(板书：一位数乘两位数、乘整百整十数)(二)学习新课出示例1：板书：口算14×3
“有朋自远方来，不亦乐乎”，__鱼府开业以后，我们期待各界领导、四方来宾、各位朋友给予更多的关照和支持同时也希望鱼府管理层和全体职员要强化管理、规范运作、热忱服务、爱岗敬业，全心全意把__鱼府打造成有品位、有档次、有影响，有效益的一流食府让它成为辽宁美食流光溢彩的新篇章，让它成为东北美食亮丽的风景线优雅的环境，绝对的美味，上乘的服务，这就是__鱼府的服务特色辽宁美味哪里去__鱼府最后，祝大家天天富足，年年有余想吃鱼，就来咱家斑鱼府谢谢大家餐饮行业开业致辞5尊敬的各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们、朋友们：大家好在即将跨入新年的时刻，我们彩虹之麓田园风格餐厅在各级领导、广大朋友的关心支持下经过两个月的磨合与调整后，十分欣喜地迎来了开业隆重的时刻
焦谷氨酸钠是否致癌科学研究上还没有确切数据，但是防患于未然（致不致癌不好说，科学上也难以解释），为了防止“味精”脱水生成焦谷氨酸钠，建议在菜品出锅前再放味精，即安全又不失鲜味味精还可帮助预防高血压答案是正确的，只不过不可“饮鸩止渴”我们都知道盐吃多了容易得高血压疾病，那么味精呢味精的咸味如何得来味精、鸡精中的核苷酸和谷氨酸，有增强咸味的作用也就是说，相同咸度的食物，“味精 + 盐”的组合，这样比“全程放盐”所含的钠要少一些但这并不意味着劝大家多吃味精预防高血压，饮食清淡永远都是最好的试想如果把一大勺味精放进菜里，就没有益处了我们不禁会问，“一天吃多少味精合适”揭密君：暂时没有确切数据，欧洲食品安全局（EFSA）的建议是：一个 60 公斤的成年人，每天吃味精不超过 1
（）第三关：亮亮去春游写了一篇日记请小组合作找出不对的地方并改正（课件出示）亮亮今天春游啦他为自己准备了可口的食物：有50千克重的两个，150克重的一个他们班游玩的地点是动物园，在那里亮亮看到了许多动物，他最喜欢重达3000克的、和脖子长达3克的五、有奖竞猜活动师：这节课同学们学得这么好，老师想送些礼物给大家请看，想要吗师：呵呵，都想要，不过，得先猜猜它有多重哪个小组猜对了奖品就是你们组的（每组一分物品学生通过掂一掂，估一估说出重量）六、小结小学数学优秀教案（篇15）一、充分体现数学探究型课型的特点本节课我按照游戏操作引入——产生问题——猜想——验证——推广运用这一主线组织教学的让学生在行动中生问题，由问题生猜想，由猜想生价值
（总计53719字）
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