
进行朗读指导④想象说话:在医生眼里“最重要的情况”是什么(4)出示句子:可是有许多病人不能体会医生的心思,他们总是反反复复地描述自己的病情指导朗读:理解“反反复复”(反反复复就是——一遍又一遍、不停地、„„)指导读好“总是” “反反复复”2、学习课文2―14小节(1)自由读2―14小节思考:这里有几次对话(2)能区分这里面谁说的话吗同桌分角色朗读课文,读通、读熟(3)质疑: “读完最后一节,你们有什么疑问吗” 这令人高兴的事是什么为什么看病不用付费呢医生为什么还要谢谢 病人„„(4)学习医生和女病人的对话①出示有提示语的对话朗读②去掉提示语再读③想象一下,医生和病人说话时的神情④同桌合作表演,想象:威廉·格里辛格医生给女病人处理伤口的经过

试一试,很有趣9999×5=499959999×7=699939999×9=89991(4)9999×6和9999×8的结果又是多少呢谁能说一说9999×6=599949999×8=79992师总结:碰到9999和9以内的自然数(0除外),答案都是五位数,最高位和个位就是自然数与9的乘积,中间三位数都是9(5)第26页“做一做“用计算器算出前面几道算式的结果,找出规律,再直接写出下面几个算式的结果,然后用计算器进行验证三、应用反馈1.用计算器计算,练习四第1、4、9题组织学生独立用计算器算一算,并在小组中相互交流计算的结果2.练习四第3题教师先介绍收据上的内容,并指导学生如何计算相应的金额再让学生两人一组,一人笔算,一人用计算器进行验算

2、我要为老师送去祝福,希望他们开心,我要用实际行动告诉老师,我一定会加油的3、我还要对每一个同学送去祝福,特别是和有过别扭的同学说声对不起,和他们一起快快乐乐迎接新年4、我要为爸爸、妈妈做一件力所能及的事情,我要每天早睡早起,自己的房间自己收拾,自己的物品自己整理5、我要努力改正自己的一个坏习惯,以快乐的心情迎接新年6、最后,我还要在新的一年里面加强体育锻炼,提高身体素质我为自己的祖国强大而自豪,我要为成为合格的接班人而努力同学们,不知道我的这份迎接新年计划对你们有什么启发吗希望你们也能为自己订一份这样的`计划,让自己的2015年一开始就非同寻常,值得回忆同学们,本学期已进入倒计时的时刻,期末考试就要到来,这是大家一学期耕耘下来,收获的时刻,这是关键的冲刺阶段,我们每一位同学都应认真复习、认真总结

学生回答:日月潭是我国台湾省最大的一个湖它在台中附近的高山上从地图上找到台湾、台中、日月潭,强调“台湾最大湖”(板书:台湾、台中、高山上)出示日月潭全景插图,问:这就是日月潭全景图,你看,日月潭那里——(日月潭周围环境怎样啊)屏幕出示:那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹结合图片理解“群山环绕”“树木茂盛”;理解“名胜古迹”:万里长城、北京故宫都是名胜古迹举例日月潭周围的名胜古迹,如玄光寺、慈恩塔等日月潭就是生长在这样一个美丽的地方,如果再有人问起,你该怎样告诉他指导朗读第一段第一个问题就这样被我们轻轻松松地解决了,我们接下来去解决哪个问题呢2、日月潭的名字由来日月潭的名字是怎么得来的呢
(总计53338字)
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