3、以点带面，由一类文章的阅读，打开学生的阅读视野、阅读思路，让学生在各种故事的熏陶中更加喜欢阅读，在阅读中得到有益的启迪教学准备：《七点故事会》系列丛书、课件展示教学流程：一、 创设情景，激发阅读兴趣1．复习《乌鸦喝水》，再次感受乌鸦的聪明、善于观察其实，好多小动物都有他们的可爱之处、可取之处，瞧，他们来了2．猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢 爬树，爱吃桃（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带（松鼠）……二、 指导阅读（一）阅读故事《要下雨了》1．学生自读故事2．读了这个故事，看看故事中介绍哪些动物通过读文，你获得了哪些知识3．这个故事中的对话让你懂得了什么
而且，一般情况下，慢性胃病诱发的消化不良、腹胀，在用药治疗后就能缓解、消失但癌变却不相同，如果近期有长期持续的类似症状表现，当心可能是以下几个因素在作祟：1、肝癌：可能大家都认为，肝脏就是体内的“化工厂”，起到的作用是代谢和解毒但事实上，肝脏涉及的功能相当之多，特别是在消化方面起到了重要作用，它既能够分泌胆汁，又能将吸收进入血液后的营养成分再次合成、储存所以，当肝癌影响肝功能后，患者消化能力本就会受损再受到门静脉高压、胃底静脉曲张、腹水等并发症影响，就可出现消化不良、厌油恶心、腹胀等多个症状表现，越是进入中晚期后的肝癌，症状也就会越明显；2、胰腺癌：胰腺也是重要的消化器官，它身处于人体的腹腔深处，与胃部位置临近，其负责的主要功能就是分泌胰液和消化酶，起到中和胃酸、促进脂肪、糖原、淀粉消化的作用
同时，分泌物也会粘附空气中的尘埃、有毒颗粒、空气中含细菌的尘埃颗粒，让其吸附在湿润的支气管壁上，最终通过咳嗽排出体外，保护肺部看到这里，你或许会认为咳痰就是机体自我保护的机制，不需要过度紧张殊不知，咳痰这种症状，即是人体呼吸道自我保护的机制，同时它也是疾病到来的信号如果近期痰液变得越来越多、痰的性质发生了改变，比如出现了黄浓痰、粘痰、铁锈痰、痰中带血等症状时，这都是呼吸道生病的信号因为在呼吸道受到病原体感染，又或者是肺部发生疾病之后，呼吸道的分泌就会发生改变、痰液量以及痰的性质都会出现变化既然如此，该怎么做才能加快痰液的排出呢1、找到根源如上文中提到的一般，健康者的呼吸道也会产生少量的粘液、有咳痰症状，这往往不需要过度担心
Ss try to remember themown, personal, relationshipⅢReading1Tell Ss to work on 3bComplete the first two paragraphs about resolutions with the words in the box2写作指导：首先，阅读方框中的词汇，掌握其意思，然后阅读短文，整体把握短文大意其次，分析有空格的每个句子，根据上下文意及句子结构确定空格处应填哪一个词最后，将单词填在空格上，并完整的读一遍短文，看是否通顺3Ss try to read the article and try to fill in the blanks
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