这种病症一旦出现之后就很容易导致恢复期消化功能减退以及慢性萎缩性胃炎如果没有得到及时而又有效的治疗还会诱发胃癌、恶性贫血但一般情况下都不会出现这种比较严重的病症，胃蛋白酶颗粒为助消化药类非处方药药品在服用这种药物的时候千万不能与抗酸类的药物一起服用，否则就很容易给身体带来一些危害但整体来说如果服用正确胃蛋白酶对身体的益处非常大综上所述，希望大家能够对胃蛋白酶这种药物有更多了解如果从常规角度来讲服用胃蛋白酶的副作用汽不是特别大，但如果没有掌握正确的服用方法那么就很容易导致副作用出现而且胃蛋白酶不能经常服用，否则就很容易超出人体所需要的蛋白酶严重的甚至还可能会消化胃的内壁后果不堪设想，所以大家在服用这种药物之前一定要在医生的正确指导下服用
(学生列举实例并根据具体意义写出算式)3、学生活动：(1)、把笔尖放在数轴原点处，先向正方向移动3个单位长度，再向正方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数你能用数轴和加法算式表示以上过程及结果吗(2)、把笔尖放在数轴原点个单位长度，再向负方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数你能用数轴和加法算式表示以上过程及结果吗(3)、你还能再做一些类似的活动，并写出相应的算式吗(教师示范活动(1)的操作过程，学生列出算式并完成(2)(3)，得到一组算式，教师板书这一活动目的是让学生从“形”的角度，直观感受有理数的加法法则)4、归纳法则:观察上述算式，和小学学过的加法运算有什么区别你能归纳出有理数的加法法则吗
二、再读课文，提炼主线1、说说课文的主要内容2、从“唯一的听众”切入，提炼主线出示：那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……(1)“那时”是什么时候(2)再读句子，你有什么问题三、抓住语言和眼神，感受人物1、再次走入课文，老妇人是一位怎样的人划出有关的语句，并做简单的批注2、学生交流读后的感受3、重点品读老妇人的语言出示：“是我打扰了你吗，小伙子不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿”“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了如果不介意我在场，请继续吧”“也许我会用心去感受这音乐我能做你的听众吗，每天早晨”“真不错，我的心已经感受到了谢谢你，小伙子”(1)读句子，然后谈谈自己的体会
这些吸入物很容易进入人体当中，诱发湿疹、鼻炎或哮喘的概率就会增加很多倍如果所处环境过度潮湿，或者是卫生不达标的话，发生湿疹的概率也会相对提高四、精神因素对于长时间处于一些负面情绪当中的人群来讲，患上湿疹的概率比其他人群要高很多倍这类人群大多数生活、工作压力都比较重，很容易长期处于一些负面情绪当中这样一来，就会导致自主神经发生紊乱，从而诱发湿疹的出现而且由于长期处于一些负面情绪当中，会影响到整体的免疫力一旦免疫力发生改变，会影响到内分泌以及激素水平，从而加大患上湿疹的几率总而言之，导致患了湿疹的原因虽然并不是十分明确，但一般认为，与以上4种因素有着非常重要的关系除此之外，如果长期接触或使用一些含有化学制剂的物品，比如洗护用品，由于皮肤会受到长期的刺激，患上慢性湿疹的概率也会相对提高
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