许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不象夜里那样高大鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里分析：感受到鲁迅先生工作的投入细节：从福建菜馆叫的菜，有一碗鱼做的丸子海婴一吃就说不新鲜，许先生不信，别的人也都不信因为那丸子有的新鲜，有的不新鲜，别人吃到嘴里的恰好都是没有改味的许先生又给海婴一个，海婴一吃，又不是好的，他又嚷嚷着别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，果然不是新鲜的鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的”分析：感受到了鲁迅先生即使是对待自己的孩子的意见也是十分尊重的
(悄悄爬，轻轻迈，经过，打开，享受)C指导朗读D第三段在这里起什么作用(是下文的总起)五、课时小结：这节课，我们通过认真读书，抓住文中反复出现的句子，理清了文章的思路，很好儿时的作者虽然逃避午睡，可也乐趣无穷当他悄悄地走到院子里，享受到怎样的快乐下节课，让我们继续学习课文第二课时一回顾上节课学习内容：1上节课，我们初读了课文，知道的作者虽然逃避午睡，可也乐趣无穷他到底获得了哪些快乐呢这节课，让我们继续学习课文二抓住情趣，赏析画面1请同学们默读课文的4——11自然段，你印象最深刻的画面是什么呢从作者的文字背后你读到了怎样的情趣快拿起手中的笔，勾画一下2学生反馈：(在此部分的反馈时，教师要把握住训练的重点，详讲“野花图”“戏蚁图”和“菜园趣”，而对于其它的画面则通过以读带想的方式略处理
有的时候，患者出现危急的情况，通过发朋友圈，可以向身边的朋友及时的发出求救信号，如果患者对方是医生朋友，这个时候就可以及时的救治患者，使患者达到更快的治疗也可以保证患者的健康，所以朋友圈对患者的影响还是很大的，我们日常生活中也应该做好朋友圈的工作，多发一些有营养质量的朋友圈，这样有利于提高我们自己的认知度2，我们在日常生活中应该做到经常关注朋友圈，关注朋友圈的功能，这样才能达到朋友圈的最大效果，你应该经常关注一些新闻知识，这样有利于提高自己的见识也可以提高自己的预防力，在这个信息发达的时代，做好这些知识工作有利于提高自己的健康，也可以提高自己的思想工作，所以我们在日常生活中可以适当的关注朋友圈，也可以关注更多的新闻知识，这样有利于提高我们的见解，增加我们的知识
你是怎么想的板书：40X=9604在计算时，方程两边都要除以几为什么5计算出X=24后，我们怎样才能确定这个数是否正确请大家口算检验一下最后将例6填写完整6小结：在刚才计算例6的过程中，我们将方程的两边都同时除以40，这是为什么为什么将等式两边都同时除以40，等式仍成立7P5练一练解方程：X÷02=08师巡视并帮助有困难的学生练习后指名让学生说一说:你是怎样解方程的为什么可以这样做四、巩固练习1要使下面每个方程的左边只剩下x,方程两边应同时乘或除以几06x=72方程两边应同时x÷15=06方程两边应同时2化简下列各式8X÷850+X-40X÷9×9X-14+13P6第7题教师引导学生列方程4p7第8题解方程带“★”写出检验过程X+0
（总计53505字）
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