
可是谁能(胡杨)③:出示课件,看那,它那枝丫奇屈的身躯仍在坚定地挺立着,三个“千年”让我们感受到了一种凛然的英雄气节④让我们来读出他的悲壮好吗生齐读第四自然段过渡:同学们,胡杨的美仅仅是外表美吗更美的是它的什么(内在)它有着极其高尚的品质,这样的树都为人类做了些什么第二课时一、导入昨天我们通过学习,知道了胡杨具有哪些特点二、继续学习课文1引导学生明白胡杨为人类做了些什么思考人类是如何对待胡杨的(五六自然段)师:胡杨的贡献真大可人类是否善待了胡杨他们又做了些什么这样做会带来什么后果对胡杨有什么影响生一一回答㈡理解胡杨流泪的原因师:人类只为了自己的私利,就完全不顾及在与沙漠进行顽强抗争的胡杨了胡杨也哭了,它为什么流泪

夏天江水暴涨,春冬“素湍绿潭,回清倒影”,秋天水枯谷空由此,水成了串联全文的一根红线2.节奏美江水通过三峡,时而像一群奔腾的野马,时而如调皮捣蛋的小鹿,反映到上则波澜起伏,跌宕多姿七百里山势写的是静态,文气平静舒缓;夏水暴涨写的是动势,文气剧变似异峰突起这里作者运用欲扬先抑,先弛后张的手法,前后节奏,反差强烈,一张一弛,扣人心弦3.过渡美全文写出四个层次,作者仅用了六个字,就把全文天衣无缝地榫接在一起用“至于”自然导出夏水,一个“则”字暗示对比、巧妙地过渡到春冬用“每至”引出肃杀之秋,用“故”总束第四层,引出渔者歌谣4.言辞美课文受南朝文风影响,文句骈散相杂,运用了一些古汉语的修辞方式,互文是其中比较突出的一种

近有一位朋友从甘肃回来,而2年多没有和我们见面,好朋友就带了一些当地的牦牛肉给我们,而有2位好朋友收到牦牛肉后,迫不及待的在家炖了起来,可炖好后才发现,牛肉有点点腥膻味,而且吃着还有一点柴,这到底是什么原因啊其实不管牛肉的品质有多高,炖牛肉时,一定要掌握正确的方法,才能使牛肉炖的软烂入味,不老不柴超级香比如胡师傅教大家炖牛肉时,总结了一个口诀,就是炖牛肉时,一定要牢记“3放2不放”,只有掌握了这些诀窍,牛肉才会炖的软烂入味,不老不柴,超级香接下来胡师傅就把正确炖牛肉的方法分享给大家【三放】 1放:山楂 炖牛肉时,一定要放少许的山楂,因为山楂中含有丰富的脂肪酶和山楂酸,而脂肪酶和山楂酸都可以促进脂肪的分解,从而使牛肉炖的更软烂入味

(二)、通读课文,整体感知 1、请大家通读课文,感知张嘎到底是怎样的一个小兵2、出示本课的生字新词,学生自读,并把生字所在的句子读一读3、分小组读课文,并交流自己的看法4、现在,你能说说张嘎是一个怎样的小兵吗(三)、细读课文,感悟人物形象 1、默读课文,找一找课文写了小兵张嘎哪几件事哪一件事写得最详细2、从第一、第二件事中你认识了一个怎样的张嘎3、读6—11自然段,抓住关键词句感知张嘎这一人物形象4、交流:你找到了哪些重点词句它们分别表现了张嘎的什么品质【重点词句: ①、“嘎子一惊,失声叫道……快预备饭啊” ②、“说时迟……栽在台阶上
(总计53446字)
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