教学目标：（1）使学生掌握分数乘加、乘减混合运算（2）使学生能够熟练地计算分数乘加、乘减混合运算教学重点：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序教学难点：混合运算的步骤教学过程：（一）铺垫孕伏1、出示复习题（投影片）（1）说出下面各题的运算顺序5×6+7×3 15×（34—27）16×4—7×9（35+21）×28 70—4×6 36×2+152、引出课题：刚才复习的整数乘加、乘减混合的运算顺序，这节课我们学习分数乘加、乘减混合运算（板书课题：分数乘加与乘减混合运算）（二）探究新知1、学习例4（1）教师点拨：分数加法、减法、乘法混合在一起的时候，怎样计算呢运算顺序跟整数运算顺序相同出示例4：计算，指名读题
(2)认识“津”字(3)读词语“甜津津”(4)板书词语：甜津津2出示食物图片：话梅(1)这是什么你们吃过吗(2)这种食物吃起来味道怎么样呢(学生回答)(3)老师也来用一个词形容：酸溜溜(4)认识“溜”字(5)板书词语：酸溜溜3集中呈现图片：辣子鸡、馒头、油条、棉花糖、黄瓜、排骨(1)引导学生选择自己喜欢的食物，说说它们的味道，相机识字(2)在学生回答的基础上出示词语：辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦(3)圈出词语中要求会认的字(4)学生试读(5)同桌互读(6)读词，找出词语规律这些词语都是ABB式，都是用来形容食物味道的(7)游戏识字五、字词句运用1选一选，连一连(1)学生独立完成题目(2)指名回答
相信大家在平时一定吃过鸡腿，而且在小时候是特别喜欢的，当看见家里面的父母做了鸡肉之后，一定要去找一找鸡腿是在哪儿但是超市冻鸡腿怎么做好吃鸡腿是一种及其鲜美的食物，富含人体所必要的营养物质，但是现在大部分的鸡腿都是超市里面所售卖的冷冻鸡腿，接下来看看让鸡腿成为佳肴的几种方法：一、油炸鸡腿材料：鸡腿两个，鸡蛋一个，淀粉适量，面包糠、孜然、面粉适量1洗净鸡腿，鸡腿过水，沥干水分，鸡腿划上刀口加上孜然料酒腌制一个小时；2将准备好的面粉、淀粉、盐、鸡蛋混合，随后加入少量水，混合成糊状备用；3将已经沥干水分的鸡腿均匀沾上调好的糊，随后均匀的裹上面包糠；4将裹好的鸡腿备用，锅内加入较多的油，将油加热，随后将鸡腿轻轻放入油锅中，炸至两面金黄，这样美味的炸鸡腿就做好啦
(大家造成赞同) 另一组针对“蒲松龄”的访问开始了问：请问蒲先生，你为什么把故事安排在晚上生1答：因为晚上更能突出恐怖的气氛问：你为什么要笑生2：因为狼想欺骗屠户，但手段并不高明，所以想笑师补充问：写的是狼的故事，为什么故事的结尾却说“禽兽之变诈几何哉，止增笑耳”，而不是说“狼之变诈”生3：由狼推广到别的禽兽师(恍然大悟状)：我懂了，不仅是狼，一切想害人的，只要想坑人，最后的下场一定是可悲的生问：蒲先生，你为什么要写这个寓言生4答：这个故事可以使后人得到启发师问：蒲先生，你觉得自己写得最妙的地方在哪里生5答：第4段第2句(教师提醒他念出来)“久之，目似瞑，意暇甚”教师示意他表演一下这几句所写，生微眯眼睛，慢悠悠地摇头晃脑
（总计53350字）
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