（4）四人小组讨论识记这些生字（5）打乱生字顺序让学生进行抢读（奖励读得好、记得快的小朋友）三、图文结合、朗读感悟1、自由读课文，边读边看课文插图（要求：读准字音，读通句子）2、再次读课文，读后在小组中互相交流：课文写了一件什么事3、推荐交流得好的小朋友在全班进行交流，并读出相关的句子4、教师进行朗读指导（要求：爸爸的话要读得亲切一些，问句要读出询问的语气；玲玲的话要读出天真的、幼稚的语气）5、在小组、班级中进行读书评比擂台赛，比一比谁是我们班的金嗓子然后学生进行评议：谁读得好好在哪里还有什么不足7、通过读，让学生在小组中互相交流自己读懂了些什么8、教师再指名交流，并相机进行点拨，重点指导理解词语：“端详”；理解句子：“看到了吧
”张颐武说今年的全国I卷试题借词语之“变”映射成长、折射时代，全国II卷试题以体源之“不变”思考发展根基，也引发了广泛讨论在张颐武看来，这两套试卷题目主题都很明确全国I卷作文的难点在于确定“对哪一个词语的理解发生了变化”，选择恰当的词语有一定挑战性，但后续的论证比较简单，类似内容考生应该都有所积累题目较常规，利于考生发挥 对于引发热议的天津卷作文难度，张颐武分析，该题目的前半句可能会让一些学生比较迷惑，但最后一句实际上给出了明确的主题，即“调，一字双音，既有顺势而为的选择，又有不拘一格的创造”“实际上出的题就是‘顺势而为的选择’和‘不拘一格的创造’，由此切入就比较清晰明了了，整体难度并不是很高
在这个时候喝点开水能够帮助体内的气体分解，从而缓解不适感3、适当按摩在吃饭时吃多了不要让自己过度的运动，最好的放大就是先站一会，然后慢慢的对腹部进行按摩，也会加快肠胃蠕动，一般适当的按摩就能够帮助消化缓解不适了4、散步在吃晚饭之后适当的进行散步能够促进消化，但是一定要记住不能在吃完饭之后就立即散步，一般在半个小时之后散步是最好的选择虽然散步的运动量不是很大，但是也有加快消化的作用，从而缓解因为暴食导致的不适感5、服用消食药物很多人的肠胃本身可能有会有一定问题，消化功能也不是很好，在这个时候暴饮暴食反而会增加肠胃的负担如果吃完饭实在是感觉难受，就可以吃一些健胃消食的药物，也能够帮助食物消化，缓解不适
网上“三魔爪”又被称做“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手，我们应引起高度的警惕同学们，沉迷网络的危害主要表现在以下几个方面：1、影响中学生的学业中学生上网大多是打游戏，聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中不能自拔，严重影响学业有的上网时间过长，甚至通宵达旦，由于未能好好休息，上课无精打采，精神恍惚;有的勉强上课也是身在曹营心在汉，注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课，逃学如此等等，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学业，耽误了许多人的大好前途2、影响中学生的健康成长目前大多数学生是独生子女，他们本来就缺乏与人沟通的机会，如果沉迷于网络游戏，就会使他们减少与人交流的愿望，甚至会患上电脑自闭症，处于亚健康状态，或直接导致心理障碍
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