
中新社东京6月9日电 (记者 朱晨曦)据日本《朝日新闻》9日报道,日本北海道一家废弃物处理公司因对废弃硬盘处理不当,导致当地两家医疗机构的患者和工作人员信息遭到泄露,最多可能波及51万人据报道,去年6月,有买家反映其在网络平台购买的硬盘中存有大量医疗信息经调查,这些硬盘来自位于北海道札幌市的北海道医疗中心和北海道癌症中心,内含电子病历等数据两家机构曾委托当地一家废弃物处理公司对相关设备进行销毁处理,但该公司未妥善处置,导致部分未被销毁的硬盘流入二手市场报道说,目前已确认有33块来自上述两家医疗机构的硬盘流入二手市场,已有约187万名患者及工作人员的个人信息遭泄露,而面临信息泄露风险的可能有51万人

指名读文重点引导同学通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机5、瞧,草儿吐出嫩绿的新芽,黄莺也飞来快乐地歌唱,河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中,在春风的吹拂下轻轻柔柔的我们的小山村变成了一个充溢生命力的世界想配合这美丽的画面再来读读吗6、你还有什么发现,有什么感受能说给大家听吗7、这么多美妙的感觉,我想大家一定能读好这一句的儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢1、这么好的春光,你想做些什么呢(指名说)2、村子里的小朋友也和大家一样喜欢这美妙的春天吗3、板书:儿童散学归来早,忙趁东风防纸鸢4、你能读好它吗自由读古诗第二句5、指名读、齐读6、你能配合画面,说说这句诗所描绘的情景吗重点引导同学通过“归来早”“忙趁”体会孩童欢畅的心情

2让学生在听、说、唱、玩的动态学习过程中体验英语学习的乐趣教学过程教学重点:学会用单词eye, ear, nose, mouth, face来表述人体部位教学难点:1让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的`无处不在和学习英语的快乐2Mouth的发音教学准备:课件、单词卡片、没有五官的人物头像画、五官形状图片等教学过程:Step 1: Warming up1、 Greetings: T: How are youS: Fine, thank youHow are youT: I am fine ,tooThank youSit down ,please2、Review:T: First, let’s sing the song by actions

S2:Yes,he/she isNo,he/she isn’tStep4 Homework1listen and repeat the dialogue2完成课堂检测中的相关习题3Make a new dialogue and act it out七板书设计小学英语讲课教案精选篇4教学目标知识目标:1、掌握Let’s talk中的重要句型 “Who’s …He’s/ She’s…… Is he/she …Yes, he/she isNo, he/she isn’t”并在相似的情景中正确替换句中关键词,练习新语言2、能够完成Group work中的活动3、能够听懂Let’s try 部分的录音内容,正确完成图片选择练习
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