“质量是一种责任，对顾客的，也是对自己的”这是雀巢悬挂着的标语，但是仅仅靠自觉，质量是得不到保证的，监督环节的缺失，才是规定不能落实到位的重要原因对顾客负责，不能只靠喊口号近日，全球闻名的雀巢品牌，也被曝出了卫生问题据了解，有记者暗访天津雀巢糖果生产车间，发现这里的员工大多未办健康证就上岗，而且领导只要不在，进车间就不在洗手池洗手没有员工戴口罩上岗，在车间里边玩手机边聊天，甚至赤手抓糖果……种种问题都暴露在记者暗访的几天里此外，记者还发现，宝路薄荷糖在生产过程中有加入“香精”这一环节流程表上面写着，加入薄荷油和硬脂酸镁等原料的同时，加入“香精”然而据英国的报道了解，雀巢在2012年3月份左右宣布彻底弃用人工色素、香料及防腐剂，成为全球首个宣布放弃使用人工添加剂的大型食品企业
(没有树，没有花，光秃秃的)是呀，小熊一个人住在这个荒岛上，没有树，没有花，多寂寞、多孤单呀书上哪个词讲小熊很寂寞很孤单的我看哪个小朋友最会读书——示“孤零零”(齐读词语)问：小熊孤零零的，真孤单啊，它想做什么呢(找朋友)是呀，小熊孤零零的，真想找朋友啊——谁再来读读这一段读出小熊特想找朋友的语气是呀，小熊孤零零的，多可怜啊3、学习第二自然段(1)小熊这么想找朋友，这时候，它看到什么了(贴“云”)——谁来读读第二自然段小熊多么着急地想找个朋友啊，谁来着急地读一读引读：我们现在都是小熊了，看到天空飘来一朵云，连忙问：“——”(指导读出着急找朋友的心情)4、学习第3自然段(1)多着急找朋友的小熊啊
找出自己认为精彩的句子或语段，说说精彩的原因四人小组讨论交流全班进行交流，讨论继续让学生朗读课文，领会运用排比、问句的表达效果，品味文章生动形象、活泼优美的语言，通过朗读唤起学生的情感体验（三）研读课文1、学生齐声朗读课文，进一步熟悉课文内容2、说一说这篇课文写了哪些内容可划分为几部分(各小组推一位代表在全班发言，教师总结归纳)注重朗读是本文的教学重点，反复朗读，在朗读中注意变换方式学生在朗读中理解文章内容，明确作者的写作思路（四）学生游戏教师以平等对话的方式进行教学，通过做声音游戏，积极调动学生学习的积极性，能营造出一种轻松活泼的教学氛围引导生要用心去感受生活，去体验生活（五）布置作业：课外拓展写出对《丁香花》感受
报告指出，当前广东县域经济综合发展力总体呈现珠三角地区引领发展、粤东粤西地区稳步跟进、粤北地区加速追赶的梯度推进格局区域发展差距依然存在，但区域协同联动、共同发展的态势持续巩固增强据介绍，本报告系广东县域经济研究与发展促进会自成立以来编制的第十部广东县域经济年度报告报告遵循自主构建的“发展实力、发展活力、发展潜力”三维评价体系，紧密对接广东省“百县千镇万村高质量发展工程”战略部署，首次增设夜间经济活跃度、科技创新主体培育、土地集约利用效率、生态宜居水平等特色评估指标，系统展现了“百千万工程”实施以来全省县域经济高质量发展取得的阶段性显著成效课题组立足经济规模、产业质效、内生动力、创新潜力、民生保障、绿色发展六大维度，对全省县域经济综合发展力进行了科学评估与系统测算，具体量化了各县（市）的发展实力指数、发展活力指数与发展潜力指数，并据此进行加权整合，最终形成全省县域经济综合发展力指数
（总计53745字）
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