
学生交流(2)面对这么美的天空,作者也有千言万语,不过都汇成了一句话—多媒体出示(3)齐读(4)讨论:你知道了什么把什么比作了什么你有什么感受(5)齐读三、诵读课文,传达拉萨天空之美1、创设情境,自主诵读同学们,刚才我们在作者的引领下一同走进拉萨,欣赏并感受到了拉萨天空的迷人风采现在有一批游客要去拉萨观光,你们何不借此机会先向他们介绍一下,使他们对拉萨的天空有个鲜明的印象想一想,怎么介绍才能把拉萨天空的美传达给他们呢你可以选择一部分向游客做介绍先自己准备一下2、模拟情境,尝试介绍(让听课教师扮演游人,学生向听课教师介绍)(充分利用现场资源,让学生扮演导游的角色对听课教师(游客)做介绍,这实际是检测学生对课文的掌握情况,但这远比单纯的背诵课文要生动得多

小编精心整理小学一年级语文春夏秋冬教案,希望这份小学一年级语文春夏秋冬教案优秀2篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多小学一年级语文春夏秋冬教案资料,在搜索框搜索小学一年级语文春夏秋冬教案(篇1)一、教学要求1、观察图画,看懂图意,对照图画理解句群意思2、学会13个生字,会写5个字,读准字音,认清字型,理解字义,正确书写田字格中的字3、能主动积累有关春天的词语4、留心观察周围的事物,丰富自己的见闻和感受二、教学重点、难点巩固学过的生字,学习生字的音、形、义三、教具课件、小黑板等四、教学时间二课时【第一课时】一、复习出示拼音卡片,读准下面的音节shuō、shuā、shū二、指导看图出示课件,提问:图上画的是什么时候的景物

面对日益丰富的多元文化、生活和族群,我们都应学会包容,学会与人类社会,与大自然和谐共处,学会与各民族各阶层人士友好相融,学会与各肤色各国度人群和睦相处但包容是有限度、有原则的浮躁、狂热之风盛行之时,同学们应不盲从,不敬神,保持“清醒独立”;淫威、强权之雨倾盆之下,同学们应无所畏惧,坚守法律、道德的底线,遵循真理坚定前行心中的理想永不轻言放弃,在包容坚毅中不懈地追求,求同存异,共创互赢唯有这样,我的弟子才会心境平静,心灵安宁,身心健康,快乐无比大战前夕,狼烟四起,校长三寄是希望同学们和家长理智对待高考诚然,高考是千百万学子热切盼望,期待了十几年的展示自己才华的较公平平台,是人生的一个重要发展点,但无数鲜活案例已明示:社会越进步,其为每一个成员提供的高校入学方式就愈加丰富多彩,人们的求学成才之路亦日趋多姿多元

(3)让学生读第二课课文复习上课的内容,让学生达到巩固的作用2呈现(1)挂出图片,让学生知道这些国家和首都的名字,让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China(2)再挂出一些图片,让多媒体里面的人自问自答Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing让学生知道问的是什么意思然后变化不同的国家让学生知道不同的国家的人如何回答,为学生操练打下伏笔(3)然后老师和学生之间对话,就多媒体之间互相问话这种呈现方式,让学生能很容易进入本课的学习,通过图画让学生了解各国的不同的标志性建设,有利于学生从感观上认识其它国家,并产生兴趣
(总计53616字)
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