能知道一些朋友是来自哪个国家和居住在什么地方3学生在知道了一些国家之后，还能学到一些国家的特殊标志性的建筑，知道一些国家的人情风俗，增加学生的知识面教学重点和难点一、交际用语的应用：Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing二、词汇的听说读 写：Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China教学过程1复习（1）让学生唱一首歌教师跟唱，学生全体唱，目的是为了让学生轻松的进入学习的气氛中（2）复习第三人称单数教师说动词原型，学生说第三人称单数，目的是为了复习，同时达到本课呈上启下的作用
广州南北装潢材料市场是我公司根据荔湾区都会成长筹划和南岸路贸易环境，利用自有厂房、堆栈进行连片集体改革建成的装潢材料专业市场，是我公司在市场竞争中求糊口生涯促成长，进行资产优化整合的“重头戏”之一市场总面积一万多平方米，有一百多个大小铺位，露天和地下泊车场2500多平方米，交通便利，房钱廉宜，得当策划陶瓷、洁具、五金、灯饰等各种建材商品广州南北装潢材料市场经过议定连片集体改革后，既大大提拔了我公司物业的代价和档次，盘活了国有资产，增加了企业收益，办理了职工就业前途，又为我公司今后有效利用企业资本，追求新的经济增加点，减负增效，兑现国有资产保值增值，增进企业连续有效成长供给了树范我们朴拙盼望上级带领、各级当部分分及社会各界一如既往地赞成和教导南北装潢材料市场
如果教师发现学生哪一词掌握不太好，也可以做这个游戏进行巩固2、Let’s chant学生随着音乐边做边说： Closet，closet，open the closetCurtain，curtain，close the curtainMirror，mirror，clean the mirrorTrash bin，trash bin，empty the trash binEnd table，end table，move the end tableAir-conditioner，air-conditioner，make me cool3、做“排卡片”游戏：教师快速报词卡名称，学生按次序在桌面上排列自己的词卡
一是梯度培育智能工厂鼓励基础级、先进级智能工厂夯实数字化、网络化基础，在研发设计、生产制造、运营管理、售后服务等环节深化人工智能应用支持卓越级、领航级智能工厂探索新一代智能制造系统架构和未来制造模式，引领行业发展二是创新发展智能装备支持企业研发智能工业母机、智能机器人、智能检测装备和智能控制装备，提升自适应加工、柔性作业和在线检测能力，更好满足高精度、高可靠性生产要求推动智能工程机械、智能农机、智能医疗装备等研发应用，提升自主作业和智能服务能力，让装备更加智能、产品更加好用，支撑相关行业智能化发展三是加快智能技术攻关和推广应用支持企业围绕研发设计、生产制造等核心环节，建设高质量工业数据集，开发先进适用的垂域大模型和各类工业专用模型，探索工业智能操作系统研发，推动数据、模型、软件和装备相互适配、高效协同
（总计53359字）
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