新版《办法》进一步拓宽征收补偿范围，清晰界定车位、车库等配套设施的补偿规则，明确对符合规划并已依法登记的车位、车库等配套设施，可按市场评估价补偿新版《办法》新增城中村改造衔接条款，衔接《广州市城中村改造条例》，明确城中村改造项目涉及国有土地上房屋征收的，按照国务院发布的《国有土地上房屋征收与补偿条例》及本《办法》相关规定执行，助力加快城中村改造及城市功能品质迭代升级针对以往个别被征收人获补偿后不能或不配合办理被征收房屋不动产注销登记、阻碍地块后续开发的难题，新版《办法》明确，有约定的按约定办理注销；未按约定办理的，由作出征收决定的市、区政府按约定履行补偿义务后，凭生效的房屋征收决定等文件，书面通知不动产登记部门办理注销登记
央视网消息(新闻联播)：今年，我国设立1000亿元财政金融协同促内需专项资金，财政金融部门组合运用贷款贴息、融资担保、风险补偿等方式，引导更多资金流向投资和消费重点领域，激发市场活力在上海农产品中心批发市场，对做冷冻水产生意的王新建来说，每年的五六月都是批量备货的旺季，往往需要贷款来周转资金但今年的200万元贷款却不太一样，可以获得1个百分点、为期一年的贴息王新建享受的财政贴息，得益于国家今年扩大了服务业经营主体贷款贴息范围在原有餐饮、文旅等8类基础上，新增了零售等3类消费领域数据显示，一季度新发放的服务业经营主体贷款中，近70%的贷款主体都是像王新建一样的小微企业和个体工商户贷款资金有效支持了一批餐馆扩建、民宿升级等消费服务提升项目
教师：图中有几只白蝴蝶有几只花蝴蝶花蝴蝶比白蝴蝶多几只学生：2只白蝴蝶，6只花蝴蝶，花蝴蝶比白蝴蝶多4只，白蝴蝶比花蝴蝶少4只教师：同学们说得很好，我也说一句，花蝴蝶是白蝴蝶的3倍，你知道这句话是什么意思吗(揭示今天的学习内容，板书：倍)二、谈话讨论共建倍的概念：教师：我把两只白蝴蝶看成一份(课件展示1个圈，把两只白蝴蝶圈上)花蝴蝶有几个两只呢(课件展示3个圈，每两只花蝴蝶圈一个圈)花蝴蝶与白蝴蝶比：板书白蝴蝶有两只;花蝴蝶有3个两只当花蝴蝶的只数有3份白蝴蝶那么多时，我们就说花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍(板书：花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍)分组讨论：花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍你是怎样知道花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍
4、同桌准备分角色选读其中一次相遇哪一桌愿意读给大家听，其他同学当评委四、小结 我们只读了一节课，大家就有这么多的感受和体会，相信通过下一节课的朗读，定会读得更好，定会有更多的收获的爱因斯坦到底是不是最伟大的人呢这个问题我们放在下节课讨论第二课时 一、复习提问 1、板书课题齐读课题说说你对爱因斯坦的了解2、一个世界上很有名气的科学家和一个12岁的小姑娘，他们之间发生了怎样的故事呢(三次相遇，长期相处，成了好朋友) 二、精读训练 (一)：快速通读全文，用“——”画出描写他们三次相遇的句子1、根据学生的交流出示 1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人
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