根据学生发言，先确定信件中“实在太 ”中填“苦”，再要求学生尝试根据所找原因用一个两字词语概括出信客当时的内心感受，并以“之苦”的形式表述出来学生可能回答的答案：①身体所受之苦：“奔波之苦”、“病痛之苦”、“贫穷之苦”……②心灵所受之苦：“蒙冤之苦”、“委屈之苦”、“责任之苦”、“孤独之苦”……4教师根据板书小结要点明确：做信客，要承受身心之苦，所以年轻信客不想再做信客(三)品味感悟1师：老信客收到了年轻信客的信，万分感慨，他深知做信客的艰难，也看到了年轻信客的未来，对俗世早已看透于是想给信客回信，以安慰、赞扬这位年轻信客这二三十年来的辛勤工作如果我们是老信客，这封信应该怎样写呢年轻信客：你好
二、作者简介戴望舒(1905—1950)，浙江杭县人中国现代著名诗人1925年入上海复旦大学学习发文，开始受法国象征派影响1928年开始创作现代派诗歌著有诗集：《我的记忆》(《雨巷》收入其中)《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》，早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄代表就是《雨巷》后期(抗战爆发后)诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈情感和对美好未来的热烈向往，诗风积极、明朗代表作是《我用残损的手掌》(戴望舒短暂的一生，很不平静小时候一场天花，在他脸上留下疤痕，生理上这种缺陷，常常使他变成别人奚落的把柄，即使后来在诗歌上取得一些成就，但还是常常受到来自同行的嘲笑
今天是一个伟大的节日——国际“三八”妇女节，我想，在这特殊的日子里，一提到“妇女”这两个字，大家最不能忘怀的，最应该感激的，是自己的母亲下面由小编来给大家分享感恩母亲国旗下的讲话，欢迎大家参阅感恩母亲国旗下的讲话1尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好5月的第二个星期天是母亲节，所以我今天演讲的题目是《感恩母爱》是谁含辛茹苦把你养育成人是谁在睡前为你准备温热的牛奶是谁在你背起书包匆匆出门后久久张望是谁在深夜为你掖好落下的被角是母亲，那个令人心生温暖的母亲有人说，母亲在不断变化，容颜渐苍老，青丝成白发然而，永远不变的是对孩子深切的爱十几年如一日的母爱，或许我们已经习以为常，但正是因为这平凡而又伟大的母爱，才能有我们的茁壮成长
三、教学准备课件、数字卡片、数位表格四、教学方法与手段1从生活情景出发，结合学生感兴趣的动画故事为学生创设探究学习的情境2采用观察法、操作法、探究法、讲授法、演示法等教学方法，通过让学生动手操作、独立思考和开展小组合作交流活动，完善自己的想法，努力构建学生独特的学习方式3通过灵活、有趣的练习，如：握手、拍照等游戏，提高学生解决问题的`能力，同时寻求解决问题的多种办法五、教学过程（一）创设情境，激发兴趣1故事导入：灰太狼抓走了美羊羊，为了阻止喜洋洋来救，设置了门锁密码，要想闯关成功，要了解一个知识—搭配，揭示课题2猜一猜第一关的密码是由1、2两个数字组成的两位数，个位上的数字比十位上的数字大，这个密码可能是多少
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