我们再通过分角色读课文，体会小兔、大象和野猪的心情(1)小组分角色读(2)抽读(3)教师读旁白，学生分角色读6、引读第9自然段大象走到小溪边野猪跳进小溪7、同学们，快替大象、野猪想想办法吧8、它俩是怎样做的，读第10自然段用小圆点儿标出它们做了些什么事(刨坑、栽树、培土、浇水)自己试着做做这些动作，再读一读三、激情悟理(出示插图二)1、细心的同学，你发现了什么(根据学生的发言，教师相机指导)2、读好第11自然段3、聪明的同学，你懂得了什么(根据学生的发言，教师相机指导)4、你还会做些什么交流讨论5、教师小结：植树造林，保护森林，爱护大自然，就是爱护我们的家四、课堂作业1、完成课后练习第3、4题
劳动是没有高低贵贱之分的当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦瞧那些高楼大厦是多么的雄伟壮观我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步上课不专心听讲，做小动作走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……等等，诸多令人寒心的不文明表现，他们如此不尊重别人的劳动成果，难道我们不觉得这些人是可耻的吗
这就需要调动学生的积极性，参与教学过程，在学习过程中摸一摸、量一量、比一比等手段，增加学习兴趣，体会成功的喜悦借助手势，帮助学生形成表象，让学生在课堂多活动、多操作同时要抓住新旧知识的内在联系，使学生了解知识间的横向联系，在学习过程中，通过练习发展学生思维，培养学生的创造思维教学目标：（一）知识点1、认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念2、知道1厘米、10毫米、1米、10分米、1分米、10厘米（二）能力点1、能正确运用毫米、分米表示长度2、能用手势表示1毫米、1分米（三）德育点引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣教学重点：使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念，知道1厘米10毫米，1米10分米，1分米10厘米教学难点：帮助学生建立1毫米、1分米的长度观念，形成表象，加深对概念的理解，并应用概念正确表示物体的长度
您可以在许多地方购买到翡翠原石首先，您可以尝试在当地的宝石市场或珠宝商店寻找翡翠原石此外，许多在线宝石商店也提供翡翠原石的销售您还可以参加宝石展览会或拍卖会，这些活动通常会有翡翠原石的展示和销售另外，一些翡翠矿山也会直接销售原石，您可以通过联系矿山或参观矿山进行购买无论您选择哪种方式，都要确保购买时仔细检查石头的质量和真实性缅甸买靠谱，翡翠原石可以在缅甸买优质翡翠盛产于缅甸，缅甸自然是最好的选择，但并不是每个人都有时间和精力专门出国，有一些好的玉石原石批发市场 平洲公盘，平洲玉器街，瑞丽姐告早市，瑞丽德龙国际珠宝城，四会天光墟，四会国际玉器城，盈江玉石公盘交易会，腾冲玉石街，世代景星珠宝城扬州玉石料市场
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