从蔺相如取回宝玉拿在手中到理直气壮地揭露秦王，从扬言要把“脑袋和宝玉一块撞碎在柱子上”到巧妙地想出举行授璧典礼的主意，这一系列语言动作，都表明了蔺相如的(随机应变、大智大勇)(4)指导朗读：指导学生读蔺相如与秦王的三句对话(5)故事的结果怎样(板书：归赵) 蔺相如之所以叫人带着和氏璧抄小路先回赵国去，是因为秦之所以x下令放蔺相如回国，是因为(五)学生参照板书复述完璧归赵经过(六)作业：课外阅读《湎池会》、《将相如》板书设计 13 完璧归赵 谎指瑕疵，要回宝玉 蔺相如 理直气壮，誓与共存 智勇双全 巧言拖延，争取时间 本课小结 通过不同形式的读，让学生了解事情的起因，清楚地认识故事的历史背景接着让学生默读重点段，并要求学生边读边思考，品词析句，进一步理解课文内容
今后，步入社会，我们恐怕再也找不到一年只要__块的房子，再也找不到这么多好朋友一起玩三国杀，再也找不到能在宿舍楼下点燃心形蜡烛手捧玫瑰的男孩儿，再也找不到这么多兄弟姐妹在一起的家然而，弹指一挥间，大学时光已经悄然结束了，我们终将背起行囊，开赴新的征程母校以偌大的胸怀，包容过我们的稚嫩，见证着我们的发展，更将目睹我们的成功李开复先生说：经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量在__大学的时光，我们收获的，不仅仅是知识，更是灵动的个性我们领略的，不仅仅是开阔的视野，更是仰望星空与脚踏实地相伴的进取精神
一、胰头癌的症状体征 症状体征 多数胰腺癌患者缺乏特异性症状，最初仅表现为上腹部不适，隐痛，易与其他消化系统疾病混淆当患者出现腰背部疼痛为肿瘤侵犯腹膜后神经丛，为晚期表现80-90%胰腺癌患者在疾病初期即有消瘦、体重减轻胰腺癌患者常出现消化不良、呕吐、腹泻等症状胰头癌的症状主要包括中上腹部饱胀不适、隐痛、钝痛、胀痛;恶心、食欲不振或饮食习惯改变;体重减轻;黄疸，皮肤搔痒、小便色黄、大便色淡甚至呈白陶土样;排便习惯改变、脂肪泻;抑郁;胰腺炎发作;糖尿病症状;消化道出血;贫血、发热;血栓性静脉炎或动静脉血栓形成;小关节红、肿、热、痛，关节周围皮下脂肪坏死;原因不明的睾丸疼痛等;大多数胰头癌患者早期无明显相关阳性体征
(上、下)(4)整体看：第一横行和第一竖行的颜色和图形都一样，而且顺序也一样其它横(竖)行颜色和图形都一样，只是顺序有所改变5、全班交流时，请同学上来移一移图案，展示它动态的规律(课件显示：图案动态的循环规律)教师小结：不同的观察角度，有不同的发现[设计意图]：教师创造性的使用教材充分利用教材提供的资源组织教学，引导学生从不同的观察角度发现不同的排列规律这样就完成了前后、上下四种基本的顺序，循环排列规律的教学同时，教师及时有效的评价，激发学生自觉参与学习活动的积极性，使知识的发现过程融于丰富、有趣的活动之中，激发学生的探索意识培养了学生的观察、操作及归纳推理的能力(二)找出规律、拓展思维1、师：你们看，这是明明家的地板，里面隐藏着一些什么规律呢
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