小学毕业活动致辞篇3亲爱的同学：我们一起走过了6个春秋其中我们悲哀的哭过我们开心的笑过我们之间有发生矛盾的时候我们又不开心的时候但此刻它们即将成为我记忆中最珍重的`一页多么想再次享受童年，多么想永远不好与我们的老师分开，因此，每当想起毕业，我的眼角都会悄悄的湿润了我有时候还傻傻的想着：我们为什么要毕业我们在一齐相处了六年的同学为什么要分开就像此刻，我们开开心心永远都这么团结难道不行吗但是我们总要走向另一个陌生的世界，不管有多么的舍不得，我们务必分开同学们，我们不就应哭泣，我们更不就应难过我们虽然不想分开，但我们务必分开，那我们就好好的珍惜小学里最后一点时光，在最后能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号
2月经刚结束，应注意“3不做2多做”《3不做》不吃刺激类食物在经期众多的注意事项之中，饮食是关键很多女性在月经期间都会出现食欲不振的问题，此时由于饮食禁忌的限制，经常无法食用自己喜欢的食物，所以往往会在月经结束后开始大量食用刺激类食物，如辛辣类食物和寒凉类食物殊不知在月经刚结束的时候，女性的子宫和卵巢仍处于比较敏感的状态，此时食用刺激类食物仍然会对子宫健康造成非常严重的不利影响不进行激烈运动对于很多热爱运动健身的女性来说，经期无法进行激烈运动一直是减肥路上的一大阻碍所以在月经结束后可能会迅速投入到高强度的体育锻炼之中，但是从身体健康的角度出发，在此时间段仍是应当避免激烈运动的，很可能会对子宫产生刺激，严重时甚至会导致经期延长
（生交流讨论，等待提问）例：李白“床前明月光，疑是地上霜”（改成大白天环境如何）；苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸……”（改成西子湖畔如何）生明确：环境与情感抒发关系密切“雨巷”是一种基础，提供了一种环境提问：(分析环境特征)“雨巷”是由两个字组成：雨和巷，这两个意象给你什么样的感受回答：雨：迷茫、潮湿、冷；巷：阴暗、狭窄、悠长等2．“雨巷”是一种意境，这种意境有利于作者的抒情：“情由境生”板书：象与情合情由境生（六）归纳小结这节课我们阅读欣赏了戴望舒的《雨巷》，初读课文，了解了它是一首有象征意义的抒情诗；进一步品味精读，理清了作者的思路，品味了诗歌的内容，把握了诗歌的主旨和特色（七）布置作业“没有想象就没有诗”（艾青）如：邮票、船票、坟墓、海峡──乡愁请同学们发挥想象，选取生活中的一景或一物，写一首表达某种情感或感悟的现代诗
课件分别显示：剪刀上面的角、钟表上面的角、红领巾上面的角(二)体验角的特征1、摆角师：请同学们用你手中的两根小棒摆出一个角学生摆完后全班交流，并让学生边摆边说出是如何摆的2、摸角师：刚才同学们用你手中的小棒摆出了一个角，另外老师也给大家准备了一些带有角的物品，请同学们玩一玩这些角，你来摸一摸会有什么感觉从中能发现什么学生活动：先摸角，然后交流自己的体会（尖尖的、直直的）3、认识角师：我们把尖尖的地方叫做角的顶点，两条直直的叫做角的两条边（师在一个角上标出）同时教学角的写法和读法4、判断下面各图是不是角5、寻找生活中的角师：除了这些角之外，你还在哪些物体的表面上见到过角呢现在就请我们以小组为单位，分组找一找、说一说、看一看哪个小组找得准，找得多
（总计53265字）
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