”今天的辛苦正是为了明天甘甜的果实所以，只要生命鲜活，跋涉的脚步就应该永远向前同学们，你们要分秒必争、马不停蹄、永不言弃为自己扬帆，把握今天，在将来驶向属于自己的理想港湾，让一辈子仅有一次的初三无悔，让飞扬的青春在拼搏中璀璨为此，我们想向同学们提出以下几点要求：首先，要有一个新目标目标是方向，是动力，也是人生道路上最大的选择你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生为自己设立一个新学期前进的目标，让它带领你走向进步与成功其次，我们要依靠三种力量第一是自己的努力自己的事要靠自己做，自己是自己发展进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获学习不仅仅是一种兴趣，更是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人，更是为期盼我们成材的家长和老师
1、请孩子们汇报课文讲的是一件什么事(课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了妈妈的好消息)2、找一找，看看哪些自然段写的是露西给爸爸写第一封信哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信3、自由读读露西两封信的内容，体会一下两封信给你带来的感觉四、写字指导1、观察要求写的生字，说说在写的时候应该注意些什么2、全班交流，互相提醒3、观察“珠、圆、笔”，在写的时候应该注意些什么4、教师在田字格中范写5、学生描红、练写6、教师点评五、总结全文第2课时一、听写词语，复习导入1、听写词语2、对照批阅3、写字指导二、理解过程，品味语言1、学习第一封信请同学们自由读第三自然段，边读边思考：露西在信里告诉了爸爸哪些事
4让学生听音，做Let's chant部分的活动Step 4 Production1、介绍文具(1)师先示范，拿出自己的文具盒，介绍自己的文具：Hello/HiI’m Miss/Mr…I have a/an…(2)生上前展示(3)小组内仿照示范进行练习，然后表演展示2、玩Me too游戏(1)师先示范，拿出文具盒的某一件文具并介绍I have a/an…拿相同文具的学生站起来说Me too最快的同学得到一个赞(2)小组内仿照示范进行练习，然后表演展示3Yes or no(情感教育)教师图片展示一些同学在平时生活或学习中对文具的管理方法，学生用手势×或√来表明立场，教师适时进行情感教育Step 5 Progress1、Summary：T:What have you learned today
同时，爱也是一种默契，一种真诚(板书)相知相依的两个人即使相隔异地，也会心有灵犀的有个成语叫做貌合神离，现在反其意而用之，就是貌离神合他们的`心是永远相通的f 最后，诗人大声表白，这才是伟大的爱情男女生齐读：“这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱，不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地”3、总结全文：⑴诗人按照先破后立的艺术构思，在诗的开头首先否定了种种世俗的爱情观;接着在强调独立平等的基础上，提出了理想的爱情这两种爱情观根本区别在于是否强调了爱的基础独立、平等在舒婷看来，尤其是作为女性诗人看来，“她”有没有真正的独立平等意识、是不是十分珍视自己的独立人格和尊严是非常重要的关于这一点,早在十九世纪二十年代的英国,一位著名的女作家夏洛蒂·勃朗特就在小说《简·爱》中向我们点明了
（总计53770字）
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