4、拓广引申把命题：若某个整数能够被4整除，则这个整数必是偶数中的条件与结论分别记作与，那么，原命题与逆命题的真假同与之间有什么关系呢关系可分为四类：(1)充分不必要条件，即，而(2)必要不充分条件，即，而(3)既充分又必要条件，即，又有(4)既不充分也不必要条件，即，又有三、典型例题(概念运用)例1：(1)已知四边形ABCD是凸四边形，那么AC=BD是四边形ABCD是矩形的什么条件为什么(课本例题p22例4)(2) 是 的什么条件(3)a+b是1，b什么条件解：(1)AC=BD是四边形ABCD是矩形的必要不充分条件(2)充分不必要条件(3)必要不充分条件[说明]①如果把命题条件与结论分别记作与，则既要对进行判断，又要对进行判断
在科普中心的二楼，居民参观“益家菜园”的种植成果，了解厨余垃圾变废为宝，化身有机肥料，呵护瓜果生长的过程志愿者还提到，这些种植出来的蔬菜将用来赠送给辖区内的孤寡独居长者，体现嘉禾街尊老敬老爱老的理念为培养孩子们生活垃圾分类的习惯，营造“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的良好氛围，本次活动特地设置了垃圾分类小游戏和垃圾分类主题绘画环节在家长和志愿者的指导下，小朋友们参加“垃圾分类转一转”“垃圾分类套一套”“垃圾分类分一分”“追踪吧，垃圾玩偶”“科普馆知识抢答”等有趣的游戏，赢取印章也有的小朋友拿起画笔，认真构思，发挥想象力，在画纸上画出对垃圾分类环保理念自己的认识，最终呈现出一幅幅充满想象、充满童趣、充满绿色的绘画作品
制作白菜炒鸡蛋时，先将白菜洗净切成丝状备用，准备好姜和干红辣椒，鸡蛋打碎搅拌均匀起锅烧油，倒入鸡蛋翻炒，凝固后盛至盘中备用，接着在锅中再加入适量的油，放入姜丝辣椒煸香，放入白菜，炒软后加入鸡蛋一同翻炒，调味后装盘即可白菜营养丰富，与鸡蛋搭配能提升白菜的口感与风味白菜建议不要与兔肉、鳝鱼等一同食用，容易导致腹泻、呕吐等现象，造成身体不适鸡蛋不能与红薯一同食用，会引起腹痛，鸡蛋还不能和柿子一同食用，容易腹泻，还会生结石白菜炖豆腐的做法 起锅烧油放入葱、姜、蒜炒出香味后，之后放入豆腐略煎一下，加水小火炖煮一会儿，最后放入白菜、调入盐和鸡精翻炒片刻，美味的白菜炖豆腐就完成了准备食材：豆腐、白菜、姜、蒜、香葱、盐、鸡精、植物油
小编精心整理苏教版五年级下册语文课堂教案，希望这份苏教版五年级下册语文课堂教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多苏教版五年级下册语文课堂教案资料，在搜索框搜索苏教版五年级下册语文课堂教案【篇1】《水》教学目标：1、知识与技能能正确、流利、有感情朗读课文;学会本课3个生字，2个多音字，理解风干、吸吮、“饿”等词语的意思;2、过程与方法通过自主品悟、有感情朗读、联系生活想象读，等多种方法朗读，感受作者语言的生动形象，逐步培养自己的语感，丰富自己的语言积累;通过抓关键词，交流表达自己对文章的感受，提高自己的语言表达能力;通过想象仿写，初步学习细节描写;通过小组合作、对比想象，了解反衬法的妙处;3、情感、态度、价值观懂得水的珍贵，知道节约用水，体会母亲的勤俭持家，母爱的伟大;教学重点：通过三个生活场景的品读与感悟，提高阅读能力，培养语感，丰富自己的语言积累;教学难点：初步学习反衬法，学习细节描写;教学准备：多媒体课件;课时安排：两课时第二课时课时目标：复习生字词，了解课文大意;多种方式朗读，体会水的珍贵，培养语感，积累语言;初步了解反衬法，学习细节描写;养成节约用水、珍惜水资源的良好习惯;一、复习导入：(4分钟)出示一组词语，指生读;巩固多音字，易读错词
（总计53444字）
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