
帮助学生建立学好数学的信心6、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好习惯7、课堂教学与家庭教学实践相结合,加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法8、关注两头一是学习困难的学生,及时跟踪,及时补缺补漏,切实达到教学目标一是优秀的学生,要提供更多的思维训练材料,让他们吃饱,激发热爱数学、钻研数学的兴趣五、教学重难点 (一)教学重点:1、学会100以内数的顺序,会比较大小;学会100以内数的加法和减法,并能解决相关的应用题22、培养学生的操作能力(二)教学难点:100以内的进位加法和退位减法六、教学具体措施1、提出具体的要求,培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯、倾听习惯、交流习惯

问题2:如果y=-2x-5,那么当x取何值时,y>0当x取何值时,y<1你是怎样求解的与同伴交流让每个学生都投入到探究中来养成自主学习习惯小组合作互学巡回每个小组之间,鼓励学生用不同方法进行尝试,寻找最佳方案答疑展示中存在的问题探究二:一元一次不等式与一次函数关系的简单应用问题3、兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9 m,然后自己才开始跑,已知弟弟每秒跑3 m,哥哥每秒跑4 m,列出函数关系式,画出函数图象,观察图象回答下列问题:(1)何时哥哥分追上弟弟(2)何时弟弟跑在哥哥前面(3)何时哥哥跑在弟弟前面(4)谁先跑过20 m谁先跑过100 m你是怎样求解的与同伴交流问题4:已知y1=-x+3,y2=3x-4,当x取何值时,y1>y2

有资料显示,我国有五百万盲人,七百万双眼低视力者,单眼低视力者高达四千万人,也就是平均每100个中国人就有三到四个近视眼形形色色的眼病不仅严重危害了人们的身心健康,也阻碍了人们生活质量的提高要知道我们人类将近80%的感觉来源于我们双眼,失去清晰的视力,我们就等于失去了近80%的感觉,多么可怕所以,我们要时刻提醒自己:我爱护眼睛了吗预防近视,从下面做起吧:提醒大家做好三个要和三个不要:三个要:一、读书、写字姿势要端正,眼睛和书本的距离保持一尺;二、连续看书一小时左右,要休息片刻,比如说看看我们校园、教室内的花草,或者向远处眺望一会儿;三要注意合理饮食,注意营养、不挑食因为我们的眼球发育也需要充分、全面的营养,我们只要不挑食,都能吸取到眼球发育所需的养分

3、渗透估算意识教学目标:1、掌握口算两位数的计算方法,并能正确地进行口算2、从生活中发现数学问题、整理、分析数据,解决实际问题3、培养学生解决问题方法多样化,提高思维的灵活性教学重点:1、正确地进行两位数加法的口算2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法教学难点:培养学生的口算能力教法学法:讲解法、引导法、自主探索教学过程:一、新课导入1、在()里填上合适的`数复习两位数的分成2、看谁算得又快又正确35+30= 64+5=48+30= 79+4=53+40= 66+8=学生独立完成,集体订正师:谁来说一说你是怎样计算这些题的呢先来看左边这一组两位数加整十数,你是怎样计算的呢生:先把十位上的数相加,再加上个位上的数
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