家住云南省保山市潞江坝的李金合，在怒江之上双虹桥边摆摊经营路边咖啡十余年2025年凭借自创喷枪火烧虹吸咖啡的特色技艺而走红全网网红“咖叔”吸引海内外各地游客慕名打卡，生意火爆大量客流还盘活了周边业态，助力保山小粒咖啡拓宽销路，赋能乡村发展图为6月5日，“咖叔”李金合现场制作“火烧咖啡”中新社记者 李嘉娴 摄 家住云南省保山市潞江坝的李金合，在怒江之上双虹桥边摆摊经营路边咖啡十余年2025年凭借自创喷枪火烧虹吸咖啡的特色技艺而走红全网网红“咖叔”吸引海内外各地游客慕名打卡，生意火爆大量客流还盘活了周边业态，助力保山小粒咖啡拓宽销路，赋能乡村发展图为6月5日，“咖叔”李金合现场制作“火烧咖啡”中新社记者 李嘉娴 摄 家住云南省保山市潞江坝的李金合，在怒江之上双虹桥边摆摊经营路边咖啡十余年
(2)指名读前两行再让学生说说自己的理解板书：远 山 有色 近 水 无声 (3)让学生找找二行诗句中的相对应的词“远看”和“近听”、“山和水”、“有和无”、“色和声”是相对应的词(4)认真看图，远处的山、近处的水怎么样眺望远处的山峰，你会看到什么样的景色(朦朦胧胧)看图水流从高处往下流，会发出什么声音那么诗中却说走近了还是听不到水的声音，这是怎么回事呀你们猜到这则谜语的谜底了吗(画) (5)指导朗读教师范读，学生练习朗读，同桌读，指名读2学习后两行诗句(1)总体学法： ①读诗句，对照图，说说这两行的大致意思②想想诗句中是怎样写画中的山和水的③联系实际想，应该是什么样的景色，而书中为什么这样写
练习把这个故事绘声绘色地讲出来北师大六年级语文下册优质名师教案（精选篇4）《灯光》教学目标：1、速读课文，抓住主要内容;抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神2、学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法教学重点：抓住几个“多好啊体会郝副营长无私奉献的精神教学难点：抓住主要线索去读懂课文的阅读方法教学时间：一课时教学过程：一、揭题生读题，再读学习提示：看看学习这篇课文，要我们解决哪些问题(1课文讲了一件什么事2“多好啊”分别是谁在什么情况下说的3他们在说这句话的时候，看到了什么想到了什么)二、理清课文叙述顺序，整体感知课文1学生默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的(全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事
】四、细读课文，感悟体会1、播放动画课件：小水珠躺在荷叶上，滚来滚去;小蜻蜓展开翅膀立在荷叶上;小青蛙蹲在荷叶上放声歌唱;小鱼儿在荷叶下游来游去学生在音乐声中欣赏，自由说出小水珠小蜻蜓小青蛙、小鱼儿这四个小伙伴教师引导：他们在这一池荷叶中会说些什么，做些什么呢(课讲出示课文第2-5自然段内容)2、自主探究，合作学习课文第2-5自然段(1)自由读2-5自然段，看看你知道了什么(2)学生读后自由汇报知道的内容(3)再自由读一读，想想还有哪些不明白的问题(4)学生充分质疑(5)由4人学习小组合作学习，讨论解疑(教师参与讨论)(6)汇报交流(教师适时利用课讲、体态语、动作、联系生活实际辅助解疑，加深理解
（总计53167字）
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