这个“再塑生命”的过程，离不开莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式大家能从课文中感受到海伦·凯勒对莎莉文老师怎样的感情〕明确：课文开头写“老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”莎莉文老师到来的这一天是作者生命的重新开始，她甚至把莎莉文老师称为“再塑生命的人”在作者心中，莎莉文老师是光明的使者，作者这样描述她到来时自己内心的感受：“我心里无声地呼喊着：‘光明光明快给我光明’恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上”“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师”课文更多的还是通过写莎莉文老师对我的理解、关爱、教育的具体言行来表达作者的感激、崇敬之情6、人物分析
三、随堂练习，巩固深化课本P170练习第1、2题【探研时空】1已知x+y=7，xy=10，求下列各式的值(1)x2+y2;(2)(x-y)22已知x+=-3，求x4+的值四、课堂总结，发展潜能由于多项式的`因式分解与整式乘法正好相反，因此把整式乘法公式反过来写，就得到多项式因式分解的公式，主要的有以下三个：a2-b2=(a+b)(a-b);a2±ab+b2=(a±b)2在运用公式因式分解时，要注意：(1)每个公式的形式与特点，通过对多项式的项数、次数等的总体分析来确定，是否可以用公式分解以及用哪个公式分解，通常是，当多项式是二项式时，考虑用平方差公式分解;当多项式是三项时，应考虑用完全平方公式分解;(2)在有些情况下，多项式不一定能直接用公式，需要进行适当的组合、变形、代换后，再使用公式法分解;(3)当多项式各项有公因式时，应该首先考虑提公因式，然后再运用公式分解
第六百四十四条 招标投标买卖的当事人的权利和义务以及招标投标程序等，依照有关法律、行政法规的规定第六百四十五条 拍卖的当事人的权利和义务以及拍卖程序等，依照有关法律、行政法规的规定第六百四十六条 法律对其他有偿合同有规定的，依照其规定；没有规定的，参照适用买卖合同的有关规定第六百四十七条 当事人约定易货交易，转移标的物的所有权的，参照适用买卖合同的有关规定第十章 供用电、水、气、热力合同 第六百四十八条 供用电合同是供电人向用电人供电，用电人支付电费的合同向社会公众供电的供电人，不得拒绝用电人合理的订立合同要求第六百四十九条 供用电合同的内容一般包括供电的方式、质量、时间，用电容量、地址、性质，计量方式，电价、电费的结算方式，供用电设施的维护责任等条款
而传说中文殊菩萨转世的人物，也有很多，如唐朝的李白、宋朝的苏轼等其中，最为著名的文殊菩萨转世人物，莫过于明朝的朱权的孙子——崇祯皇帝崇祯生于1611年，即明神宗万历年间他出生时，就有额头、喉咙和腰部上的三个痣，因此被认为是文殊菩萨的转世而在他的统治期间，明朝已经走到了末路，社会动荡不安，最终导致了明朝的灭亡结语： “三处有痣”是中国佛教传统中的一个说法，而普贤菩萨、观音菩萨和文殊菩萨的转世，也是佛教中的一个重要信仰虽然这些传说是否属实，我们无从考证，但是它们给我们带来了一种精神上的安慰和启示它们告诉我们，无论在何时何地，菩萨的慈悲和智慧都是我们追求的目标，也是我们心灵的寄托
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