
(二)师生共同探究有理数加法法则前面我们学习了有关有理数的一些基础知识,从今天起开始学习有理数的运算.这节课我们来研究两个有理数的加法.两个有理数相加,有多少种不同的情形为此,我们来看一个大家熟悉的实际问题:足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量.若我们规定赢球为“正”,输球为“负”,打平为“0”.比如,赢3球记为+3,输1球记为-1.学校足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各种不同的情形:(1)上半场赢了3球,下半场赢了1球,那么全场共赢了4球.也就是(+3)+(+1)=+4.(2)上半场输了2球,下半场输了1球,那么全场共输了3球.也就是(-2)+(-1)=-3.现在,请同学们说出其他可能的情形.答:上半场赢了3球,下半场输了2球,全场赢了1球,也就是(+3)+(-2)=+1;上半场输了3球,下半场赢了2球,全场输了1球,也就是(-3)+(+2)=-1;上半场赢了3球下半场不输不赢,全场仍赢3球,也就是(+3)+0=+3;上半场输了2球,下半场两队都没有进球,全场仍输2球,也就是(-2)+0=-2;上半场打平,下半场也打平,全场仍是平局,也就是0+0=0.上面我们列出了两个有理数相加的7种不同情形,并根据它们的具体意义得出了它们相加的和.但是,要计算两个有理数相加所得的和,我们总不能一直用这种方法.现在请同学们仔细观察比较这7个算式,你能从中发现有理数加法的运算法则吗

S: It’s rainy/cloudy/ snowy/sunny/windy10Listen and fill in the blanksThis is today’s weather report in JiangsuProvinceIt’s sunny in NanjingIt’s rainy in SuzhouWuxi is cloudy todayIt’s cloudy in XuzhouAnd it will rain in the afternoonStep5Consolidation1Show the pictures of Part CAsk and answer2Read and judgeSeasons in KunshanIt is warm in spring in Kunshan

2、自学指导:自学内容:读一读:大声朗读课文,找出生字,读准字音画一画:用“——”画出飞卫让纪昌练习什么;用“~ ~”画出纪昌是怎样练习的说一说:你从课文中得到了什么启示自学方式:先自学,然后同桌或小组讨论自学时间:5—7分钟(三)自学、讨论,汇报收获①汇报生字、词,读课文②说说纪昌学射的过程,汇报自学中画出的句子在这个教学环节中,教师引导学生总结出飞卫让纪昌“练眼力”,先练“盯住目标不眨眼”,再练“把极小的东西看大”教师随机板书(四)质疑问难,合作探究1、飞卫让纪昌练眼力,纪昌又是怎么练习的呢指名读描写纪昌练习的句子2、创设情境,品读中感悟人物品质(视频2)(五)感悟寓意,合理拓展①学生畅所欲言,说出心中的疑问,例如:“纪昌成功的原因是什么

加强对侦查活动的监督,依法立案侦查司法工作人员利用职权实施的非法拘禁犯罪行为——严禁刑讯逼供完善防范刑讯逼供、暴力取证等犯罪行为的制度规范,切实保障犯罪嫌疑人、被告人的合法权益依法立案侦查司法工作人员利用职权实施的徇私枉法、刑讯逼供、暴力取证等犯罪行为——贯彻罪责自负原则防范纠正对涉罪人员的配偶、子女、父母和其他近亲属在教育、就业、社会保障等方面的权利进行非法限制——依法保障被监管人员合法权利尊重和保障被监管人员人格尊严加快推进看守所法立法工作,进一步加强执法监督,深入推进精细化管理,规范执法流程,深化看守所工作法治化规范化建设实施修订后的监狱法,完善监狱工作法律法规和制度体系持续改善被监管人羁押监管条件,提升医疗卫生专业化水平,充分保障被监管人员合法权益
(总计53764字)
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