后来，有人问这位老总：“为什么选中一位不占任何优势的竞聘者”这位老总回答：“一个有好习惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富”是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升习惯，在我们不知不觉的成长中影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败国外也有这样的例子我们知道，人类第一个进入太空的人是苏联的加加林加加林能成为第一个遨游太空的人，得益于他做事细心的良好习惯20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，当时在挑选第一个上太空的人选时，二十位宇航员去参观他们要乘坐的飞船，在进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋子脱下来加加林的这一个动作，让主设计师科罗廖夫非常感动，在他的推荐下，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员
【拓展阅读一】：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过”——《合欢树》【拓展阅读二】：“我一直有一个凄苦的梦……在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去”——《有关庙的回忆》【拓展阅读三】：“摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了
教学对象为高二学生，本节课为第一课时，重在研究基本不等式的证明及几何意义本节课是在系统的学习了不等关系和掌握了不等式性质的基础上展开的，作为重要的基本不等式之一,为后续进一步了解不等式的性质及运用，研究最值问题奠定基础因此基本不等式在知识体系中起了承上启下的作用，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，它也是对学生进行情感价值观教育的好素材，所以基本不等式应重点研究【教学目标】依据《新课程标准》对《不等式》学段的目标要求和学生的实际情况，特确定如下目标：知识与技能目标：理解掌握基本不等式，理解算数平均数与几何平均数的概念，学会构造条件使用基本不等式;过程与方法目标：通过探究基本不等式，使学生体会知识的形成过程，培养分析、解决问题的能力;情感与态度目标：通过问题情境的设置，使学生认识到数学是从实际中来，培养学生用数学的眼光看世界，通过数学思维认知世界，从而培养学生善于思考、勤于动手的良好品质
11时许，经过环卫工人和工作人员、志愿者们的努力，现场积水已处理完毕记者20日上午在安置点看到，受灾群众可随时领取饮用水、毛巾等物资，工作人员直接将一日三餐送到帐篷门口，帐篷内放有床被、速食食品、常用药品等5月19日，在安置点内，一名小朋友在吃东西新华社记者 陆波岸 摄 柳州市抗震救灾指挥部介绍，地震发生以来，当地已设置临时安置点7个，集中安置群众4000余人，目前安置点物资准备充分，社会秩序平稳安定“20日上午，我们把原先靠近震源的集中安置点，都往离震源较远的市区转移”太阳村镇党委书记蒙潇说，下一步还会再转移约4000人柳州市抗震救灾指挥部相关负责人介绍，受灾地区已收到来自上级调拨的帐篷、折叠床、夏凉被等中央救灾物资，自治区调度拨付自治区自然灾害救灾等资金2000万元，统筹用于受灾地区应急抢险和受灾群众救助工作
（总计53720字）
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