(设计说明：引导学生小组讨论简洁晓畅的语言和作者自由洒脱情怀的微妙联系：过于细密的语言难以表达洒脱的情怀，过于疏朗的语言又太过简单，不足以表达作者的思想情感)(4)拓展：文章语言与内容是什么关系(文章内容服务于语言，还是语言服务于内容)对你有何启示(设计说明：语言服从内容的规律，引导同学学习设身处地的理解、表达，学会自然自由的写作文风)(5)赛读课文：要求：①小组代表赛读，要读出人物气度②每一节两人比赛，师生评出优胜者5作业写一篇本文的读后感，可从人物、背景、构思、结构、语言等任一角度展开，字数不少于300字八年级语文五柳先生传教案【篇2】一 演讲二 导入：1, 课前想给大家出一个谜语，认真听好了 有这样一位诗人，他曾带领我们领略过土地平旷，屋舍俨然的桃园风光，为我们描绘过芳草鲜美，落英缤纷的桃林美景，也曾带着我们一起南山种豆，东篱采菊，他曾在朝廷为官，但终因不肯为五斗米而折腰，辞官归隐田园，这位诗人是谁啊
(能力情感目标)(思考讨论两分钟，学生起来发表看法，老师适当引申，培养学生爱心，增加学生对父母的感恩之心)提示性明确：1人生下来_初几个月和_初几年同母亲的关系_为密切，母亲一直不辞劳苦，无条件的抚养和关爱孩子(让学生举例)2幼儿开始学走路、说话和认识世界后，同父亲的关系开始重要起来父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人(让学生举例)3一个成熟的人既发展了母亲的良知，又发展了父亲的良知，_后达到综合(让学生举例)七、除了父亲母亲，还有哪些人关爱过我们，让我们感动不已呢请讲一个自己亲身经历的小事情(能力情感目标)(学生自由发言，教师适当点拨爱心的表现，从而达到教育的目的)八、作业(能力情感目标)写一个父母或者他人对自己具有爱心的小故事
最近一次是上个月回校参加尊敬的陈安老师的国际经济法研讨会，祝福他老人家90华诞这次回校与以往不同，我格外高兴，心情万分激动，因为要参加同学们的毕业典礼在此，首先祝贺同学们付出青春和汗水，在校园攻读四年或三年后，即将顺利毕业，获得非常珍贵的厦门大学的学士或者硕士、博士学位，从母校这个人才高地，花园般的校园，也是昔日的演武场，带着藏不住的文艺气息和满身的好武艺即将走向社会这个大舞台也恭喜在座的各位家长，教育子女有方，儿女学业有成，将为你们带来人生中更大的荣耀各位同学，我们这代人感到非常幸运，见证和参与了当代中国波澜壮阔的改革开放进程，亲身经历了中国怎么一步步发展起来，成为世界第二大经济体以我所服务的东航集团来讲，伴随着改革开放的春风，通过几十年的辛勤耕作，目前机队规模有750多架飞机，11万职工，已经建成纵横五洲、通达全国的航线网络，连接177个国家和地区的1062个目的地，年承载旅客1
整体呈现本节课的新单词和新句型，让学生集中注意力，整体感知新知T:Boys and girls, how many books do I haveWhat are they教师再次展示书本并一一教学这些单词Task 3:介绍各种教科书T:Can you read these books要求学生每找出一种书都要把它说出来，如：This is a notebook创设小情境，提供机会给学生在模拟情境中操练和运用新知Task 4:学生听指令出示各种书教师发指令，学生根据指令迅速把书举起来T:Well, boys and girls, listen and doI say you doPut your notebook under your bag
（总计53794字）
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