
2、过程与方法:了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法3、情感、态度与价值观:培养学生坚强不屈,用于和困难作斗争的勇气教学重点:1、了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法2、培养学生坚强不屈,用于和困难作斗争的勇气教学难点:1、托物言志的写法和作者抒发的情感2、课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义教学方法:自主、合作、探究教课课时:一课时教学过程:一、导入新课出示作者图片:同学们,认识这个人吗他叫贾平凹,凹这个字在普通话里念ao,如凹凸不平,但在北方方言和这位作家的名字里念wa来,一齐读他的名字

3、出示课题:江南水乡——周庄二、初读课文,整体感知,自主学习1、学生选择自己喜欢的方式读课文,勾出不认识的字词,用自己喜欢的方式解决生字的读音2、检查生字读音指名分段读课文,学生互评正音3、交流读懂的词语,不理解的词讨论解决,读不懂的或重点词语随文学习4、自由读课文,想一想周庄给你留下了什么印象课文中哪句话最能说明周庄的美(得苏杭之灵秀,集水乡之瑰丽)三、细读课文,想象品味(学习课文1~2段)1、齐读第一段,说一说读后你知道了什么2、放有关周庄的音像资料,让学生具体感受周庄的古朴典雅、灵秀之美都是有感情地讲述:周庄四面环水犹如浮在水上的一朵睡莲,当我们踏上周庄的土地时,一下子就被它深深地吸引住了

身着小娘惹服饰的游客穿行其中,在书桌前书写信件,恍若时空穿越洛江区文旅讲解员骆瑞祥告诉中新网记者,洛江区侨批馆结合了世界记忆遗产“侨批”、世界文化遗产点“洛阳桥”,以及被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录的“南音”,在展示侨批的同时设置洛阳桥侨批邮局,市民游客可以在此写侨批、寄侨批包括洛江区侨批馆在内,多年来,泉州积极探索创新侨批活化利用,已基本建成“1+1+N”泉州侨批展示矩阵的布局,即一个主题展示馆(王宫侨批展示馆)、一个核心展示馆(泉州侨批馆),以及分布在各县市区的“N”个特色分馆6月4日,身着小娘惹服饰的游客在泉州洛江区侨批馆体验书写侨批中新网记者 孙虹 摄 不仅是游客,不少当地年轻人也走进涉侨展馆,探寻家乡百年根脉

让我们学会做人,做一个身体健壮、心理健康、头脑清醒、品德高尚、拥有知识、技能的人,做一个正直的人,做一个对社会有用的人,让我们的校园生活充满和谐与欢乐我的讲话结束了,谢谢大家遵守小学生守则国旗下讲话稿(精选篇4)老师们,同学们:大家好今天我国旗下讲话的题目是《把美丽带进校园》校园是我们学习、生活的地方,是修养身心、思想成长的重要环境让校园变得更美丽,我想是每一位同学的心愿那么,我想请大家思考一个问题:校园的美丽仅仅是指红花绿草、碧水楼台吗答案当然是否定的那么,校园的美丽还来源于哪里其实,美丽来自于我们每一位师生因为我们才是校园的主体,你、我、他才是校园的主人翁我们的言谈举止是所表现出来的行为习惯、个人修养、道德品质、精神风貌皆有美丽、丑陋之分
(总计53962字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费