广袤无垠：广阔无边古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”2、学生自由诵读，揣摩作品中描绘的托尔斯泰的独特的形貌特征，思考：⑴找出文中概括托尔斯泰的形貌给人的总体印象的语句⑵从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句，并品评其表达效果⑶文中第8语段“托尔撕秦面部的其他部件──胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”粗鄙的外表反衬出他眼睛的无比精美，文意的重心落在通过写眼睛揭示他敏察、深刻的内心世界，那么文中对托尔斯泰的眼睛作了怎样的评价学生思考后回答，教师明确：⑴如：“托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子
记得小时，没有任何拘束，在老家撒着欢地到处乱窜，迷了路，大人们要费尽心思才能找到我现在，尽管有时我也一个人步行回家，但却总是步履匆匆，无暇四处观望似的——毕竟作业太多了儿时，每当看到苍蝇或蚊子时，我总是追着它们到处乱飞而现在，我只是一笑，任由它们乱飞是啊，我在变孝是中华民族的传统美德，“陆绩怀橘”、“黄香扇枕”已耳熟能详可儿时，我并不懂得孝亲敬老，但我在变儿时，对奶奶总是大叫大嚷，只要有一点不合的我心意便要发火，为此，妈妈也教训过我许多次，我却不听现在，就算奶奶老是唠叨，我也会心平气和地跟她说儿时，奶奶一天忙下来还帮我收拾玩具、打扫我的“战场”
总之，我们四人会同心协力，资源共享，共同搞好七年级英语的教学工作人教版七年级上册英语教案（精选篇11）教材分析本学期初一英语使用外研版教材，这套教材按教学模块组织教材，初一上共14个模块，包括预备篇4个模块，正式篇10个模块，还有两个复习模块每个模块包括三个单元，第一单元以培养学生的听说能力为主，兼顾读、写，并包括词汇、语法、语音学习活动第二单元以培养学生的读、写能力为主，兼顾听、说，并包括词汇、语法学习活动，为学生提供更丰富的语境和语言训练机会第三单元是语言练习、巩固单元，要求学生巩固、练习本模块所学语言结构与词汇及听、说、读、写技能等教学策略1做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯1）培养查字典，使用工具书的习惯；2)培养科学记忆单词的习惯；3)注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；4)培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯；5)提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯
④为了获得声韵上的美感：《诗经》中大量使用了双声、叠韵、叠字的语汇(3)概括每首诗的主要内容《关雎》写的是诗人对河边摘荇菜的美丽姑娘的爱恋《蒹葭》是一篇美丽的情歌，相望伊人，可望而不可即，饱含无限情意四、布置作业，熟读全文，口译全文第二教时一、复习上节课内容二、具体研习1、从内容上来说这二首古诗有一个共同特点，都表达了作者对所爱之人的思念《关雎》里有“寤寐求之”、“寤寐思服”、“辗转反侧”、“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”等句诗人从夜不能寐到主动接近，表达了对采荇菜姑娘的无限倾慕和大胆追求在《国风》中，最集中的是关于恋爱和婚姻的诗在《诗经》时代，在某些地域，对男女交往的限制还不像后代那样严格，由此我们在这些诗中可以看到年轻小伙对美丽姑娘的大胆追求
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