四抄写句子，加强积累把描写窗外安静的句子抄在作业本上五综合性学习你们的课余生活是怎么安排的让我们把每天的课余生活记录下来可以用日记的方式来记，也可以用列表格的方式来记，以后我们再来交流三年级上册语文教案人教版电子版免费（精选篇20）一、教材简解：课文记叙了在长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园，赢得了藏胞的信任与感激，体现了军民之间的鱼水深情课文语言朴实,却字字包含真情,生动感人二、教学目标：1、认知目标：学会本课10个生字，两条绿线内4个字只识不写，认识一个多音字理解由生字组成的词语会用“尽心尽力”造句2、技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述故事
教学课时：两课时第一课时一、音乐导入，激发兴趣1、播放歌曲《小雨沙沙》2、同学们，刚才的歌你们听过吗今天呀，老师不仅给大家带来了歌曲，还带来了好听的音乐和童话故事3、放音乐：雨声、小鸟的叫声你们听到了什么你想知道它们在说什么吗4、配乐朗读《春雨的色彩》二、初读课文，认识生字1、请学生自读课文，把拼拼音才会读的字圈起来2、这些圈起来的字都是我们的新朋友，看看你有什么好办法记住这些字3、同桌互读课文，如果有不认识的字，就教教他，还可以问其他同学，每人读一遍4、课件出示这些字，请会读的同学展示读5、愿意给哪个生字组词就给哪个组词6、看老师课件演示的情景，用一个字抢答A、一群人在雨中(淋)B、洒水车(洒)C、小水珠落下(滴)7、出词给学生读
教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文教学难点：让学生感受水乡秀丽的风光和人民生活的美好，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情教学过程：一、谈话导入1、小朋友，上次我们一起欣赏了美丽的水乡风光，今天让我们再一起走进水乡，唱一唱优美、动听的——《水乡歌》——齐读课题2、要唱好这首动听的水乡歌啊，先要把歌词读准了(个别学生读词语，男女生赛读，齐读)3、小朋友们的歌词读的真美呀，下面我们赶紧去欣赏一下美丽的水乡吧4、播放放课件，欣赏水乡美景5、小朋友，你们看到了些什么呀6、让我们来看看小作者是怎样来写水乡的，打开书本，自己读读课文，看看水乡到底美在哪里二、再读课文(一)学习第一段“水多”
提炼方法：列表尝试法一般思路：由一个方程取适当的xy的值,代到另一个方程尝试[把课堂还给学生,让他们探索并解答问题,在获取新知识的同时也积累数学活动的经验]2据了解，某商店出售两种不同星号的“红双喜”牌乒乓球其中“红双喜”二星乒乓球每盒6只，三星乒乓球每盒3只某同学一共买了4盒，刚好有15个球(1)设该同学“红双喜”二星乒乓球买了x盒，三星乒乓球买了y盒，请根据问题中的条件列出关于x、y的方程组(2)用列表尝试的方法解出这个方程组的解由学生独立完成，并分析讲解(四)课堂小结，布置作业1这节课学哪些知识和方法(二元一次方程组及解概念,列表尝试法)2你还有什么问题或想法需要和大家交流3作业本教学设计说明：1
（总计53752字）
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