2、 感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦四、教学重难点能按照给定的标准或选择某个标准(如形状、颜色、大小)对物体进行比较、排列和分类五、教具准备书本图片若干、人物头像图片若干、帽子图片若干、大小圆纸片、大小正方形纸片等六、教学过程(一)创设情境，探索新知1、 猜谜语四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离不了，它是我们的好伙伴小朋友们争相回答：“书包”师：老师想知道你们的书包平时都是谁整理的呀生：“爷爷”、“奶奶”、“妈妈”、“我自己”师：这几个同学平时是自己整理书包的，这个习惯真好自己的事情自己做才是好孩子你们愿意做好孩子吗学生齐答：“愿意”师：好
功效：有补脾和胃、益气血的'功效（2)萝卜羊肉汤 材料：羊肉750克，白萝卜500克，姜3片，盐、鸡精、料酒、胡椒粉各适量做法：将羊肉洗净，切成粗丝;白萝卜洗净、切丝，起锅加油，放入姜片煸炒出香味后倒入开水，加盐、鸡精、料酒、胡椒粉调味，待水开后放入羊肉煮熟，再放入白萝卜，稍煮即成功效：具有补中益气、温胃散寒的功效（3)紫苏生姜红枣汤 材料：鲜紫苏叶10克，生姜3块，红枣15枚做法：将红枣洗净、去核;生姜切片;鲜紫苏叶切丝，共放入砂锅内，加温水适量，用武火煎煮至沸后改用文火炖30分钟去紫苏叶、姜片，继续用文火煮15分钟即成功效：具有暖胃散寒、助消化行气的作用（4)鳙鱼党参汤 材料：鳙鱼1条，党参15克，草果1
第八十二条 从事商标注册、管理和执法等工作的公职人员必须秉公执法，廉洁自律，忠于职守，文明服务负责商标注册、管理工作的部门和负责商标执法的部门以及从事商标注册、管理和执法等工作的公职人员不得从事商标代理业务和商品生产经营活动第八十三条 负责商标注册、管理工作的部门和负责商标执法的部门应当建立健全内部监督制度，对负责商标注册、管理和执法等工作的公职人员执行法律、行政法规和遵守纪律的情况，进行监督检查第八十四条 从事商标注册、管理和执法等工作的公职人员，违反本法规定，从事商标代理业务、商品生产经营活动的，或者滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，有下列情形之一的，依法给予处分： (一)不符合商标注册条件准予商标注册，造成不良影响； (二)依法应当作出责令改正、行政处罚等决定而未作出； (三)发现违法行为或者接到投诉举报不依法履行商标管理、执法职责； (四)其他依法应当予以处分的行为
最后，再通读一遍对话，综合日记的内容看每个空格处是否贴切3ss read carefully and try to write down the words in the blanks4check the answers with the classwork on 2e:1告诉学生们这篇日记是jane在七月十八日又一次参观了penang hill 后，所写的读日记，并用括号中单词的正确形式填空2方法指导：首先，再次明确这是一篇日记，因此应用一般过去时态;然后，通读一遍日记的内容，了解大体内容;最后，综合每句的内容，用括号中动词的正确的形式填空3ss read the diary and try to fill in the blanks
（总计53490字）
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