
(四)文本研习 1熟读课文,梳理故事情节 在前面多次朗读课文的基础上请学生概括一下这个故事(要求语言简练,概括全面) 遇狼---惧狼---御狼---杀狼 在此基础上,请学生提问不懂的字词,让其他学生进行解答,发挥大家的积极性,遇到学生回答不出来的,教师再进行讲解2深入思考,进行探究 问题一:默读课文,并划出文中写狼的句子,说说这些句子表现了这两只狼的哪些特点贪婪:“缀行甚远”、“一狼得骨止,一狼仍从,复投之,后狼止而前狼又至骨已尽矣,而两狼之并如故” 狡猾:少时,一狼径去,其一犬坐于前久之,目似瞑,意暇甚一狼洞其中,意将遂入以攻其后也问题二:文中除了写狼,还写了屠夫,请同学们自由读课文3,4自然段,思考文章是通过什么来刻画屠夫的

一、宝宝气管有异物的病症表现 1病人多于进食中突然发生呛咳、剧烈的阵咳及梗气、可出现气喘、声嘶、紫绀和呼吸困难若为小而光滑的活动性异物,如瓜子、玉米粒等,可在病人咳嗽时,听到异物向上撞击声门的拍击音,手放在喉气管前可有振动感异物若较大、阻塞气管或靠近气管分支的隆凸处,可使两侧主支气管的通气受到严重障碍,因此发生严重呼吸困难,甚至窒息、死亡2安静期:若异物较小,刺激性不大,或异物经气管进入支气管内,则可在一段时间内,表现为咳嗽和憋气的症状很轻微,甚至消失而出现或长或短的无症状期,故使诊断易于疏忽3刺激或炎症期:植物类气管异物,因含游离酸,故对气管粘膜有明显的刺激作用豆类气管异物,吸水后膨胀,因此容易发生气道阻塞

3、情态与价值:通过本节的学习,使同学们对角的概念有了一个新的认识,即有正角、负角和零角之分角的概念推广以后,知道角之间的关系理解掌握终边相同角的表示方法,学会运用运动变化的观点认识事物教学重难点重点:理解正角、负角和零角的定义,掌握终边相同角的表示法难点:终边相同的角的表示教学工具投影仪等教学过程【创设情境】思考:你的手表慢了5分钟,你是怎样将它校准的假如你的手表快了125小时,你应当如何将它校准当时间校准以后,分针转了多少度我们发现,校正过程中分针需要正向或反向旋转,有时转不到一周,有时转一周以上,这就是说角已不仅仅局限于之间,这正是我们这节课要研究的主要内容——任意角【探究新知】1初中时,我们已学习了角的概念,它是如何定义的呢

大多数药物在通过肝脏时代谢失活,导致药物药效减小栓剂如果插入的过深是通过门静脉到达肝脏,进入全身血液循环,其中大部分药效也会失去,这一点与口服药物是相同的如果插入的部位较浅,药物主要通过下直肠静脉和肛门静脉→髂内静脉→下腔静脉进入全身血流由于没有通过门静脉,所以不会通过肝脏药物会直接到达作用部位以发挥其作用,然后它将通过血液循环代谢到肝脏,这是我们经常说的肝脏解毒的效应因此,过量使用栓剂也会导致肝脏损害从安全性的观点来看,栓剂和口服给药之间的差异不大,副作用相似,按说明书推荐的剂量使用是安全的尽管使用退烧药很安全,但是仍然需要注意以下几点:1只有当孩子的体温大于385度且一直不退,才应考虑使用退热药物
(总计53970字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费