接下来要按老师的要求来做：①师先做一个大角，要求学生做一个比老师小的角;并请一位学生说说是怎样判别的②师先做一个小角，要求学生做一个比老师大的角;③同桌同学一起做角，比比大小;④请两个同学上去快速地比较两个角的大小(根据张口大小判别)(2)师：老师这里有两个角，大家说说它们谁大谁小(出示两个角的模型：A角，两边虽长但开口小;B角，两边虽短但开口大)如果学生说B角大，教师可故意说：“你怎么说B角大呢我觉得A角大，瞧，这边多长啊，我得用两个手拿，咱请全班同学说说哪个角大来，同意__同学说的请举手，同意老师说的请举手然后请不同意见的双方的同学来说说自己的想法当学生说道B角虽然边长短，但张口大，所以B角大时
教学重难点：了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，感受生活和生产的实际要求是发明创造的动力教学时间：1课时教学过程：一、情景导入，感受果农的喜与忧师：同学们，秋天到了，果园里满是成熟的果子，那一串串、一颗颗惹人喜爱的果实，可把果农们乐坏了，我们去果园看看吧1、出示果园图片2、师：同学们，动脑筋想想看，果农们为什么会这样高兴呀(水果丰收了果子卖了能赚钱看到自己的劳动成果而高兴……)3、师：是呀，一份耕耘，一份收获眼看着可以赚到很多钱了，可是这时果农们却发愁了，这是为什么呢打开语文书99页，正确、流利朗读第1自然段，为什么果农发愁，用“____”划出来(1)抽生回答出示：要是果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来
虽 凭 顽 甚 概 昏2脱 脖二、摸 捶 摔 握 掐 投部编版四年级上册语文教案【篇6】教学目标1指导学习写一件事情的方法2鼓励学生按照事情的“起因、经过、结果”认真完成习作3看图写片段教学重难点鼓励学生按照事情的“起因、经过、结果”认真完成习作教学准备 PPT课件教学过程一、交流平台1出示课文中的句段★写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚★时间、地点、人物要交代明白★写事情要按照一定的顺序写，如《风筝》是按照做、放、找风筝的顺序写的★《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的'都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形2读句段，想一想每一个句子的要求，在小组内交流自己的理解3安排代表汇报交流情况
最 后，祝__有限公司生意兴隆，财源茂盛祝各位来宾、各位朋友工作顺利、身体健康、万事如意谢谢大家开业优秀致辞篇7尊敬的各位公司领导、各位来宾、女士们先生们：大家好在这充满生机与活力的季节，我们__有限公司__超市，迎来了开业庆典今天是一个值得纪念的喜庆日子，很荣幸能够邀请到各位公司领导、嘉宾来参加庆典活动，倍感荣幸，欢欣鼓舞在这激动人心的时刻，请允许我代表__有限公司全体员工，向出席开业庆典的公司领导，嘉宾，朋友们表示诚挚的问候和热烈的欢迎雄关漫道真如铁，而今迈步从头越__公司，是在原农业生产资料公司基础上，为适应现代化企业制度而组建的股份制企业我们在不断探索中求发展，在发展中求壮大，而今__超市的成立，再一次开创了__经营新模式，也更明确了我们的宗旨，以一流的产品奉献社会，以良好的信誉赢得市场，以优惠的价格让利用户，以真诚的服务方便农民
（总计53678字）
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