（多媒体出示3幅图，三个温度分别为零上、零度和零下）问题2：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3 m和75m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3 m和48m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境．（小组讨论，交流合作，动手操作） 创设问题情境，激发学生的学习热情，发现生活中的数学点表示数的感性认识点表示数的理性认识合作交流探究新知 教师：由上述两问题我们得到什么启发你能用一条直线上的点表示有理数吗让学生在讨论的基础上动手操作，在操作的基础上归纳出：可以表示有理数的直线必须满足什么条件从而得出数轴的三要素：原点、正方向、单位长度 体验数形结合思想；只描述数轴特征即可，不用特别强调数轴三要求
1、阅读填空：在括号里填上适当的词语这南方初春的田野大块小块的()随意地铺着，有的()有的();树上的()也密了;田野里的冬水也()起着水泡，这一切都使人想着一样东西……()答案：见课文2、选择题1"母亲"开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了( )A因为小路有意思，好玩B因为她看见孙子要走小路C她怕儿子为难D因有儿子在身边，可随时背她2"母亲"改变主意，说明了这个家庭的关系是：( )A老人总爱迁就孙子，原则性不强B老人本来没什么主见，总爱听别人的C表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系3"好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界"对"整个世界"的正确理解是：( )A世界就是由"母亲"和"儿子"构成的
分享重点：了解本学期的学习内容和评价方法分享难点：通过分享《课程纲要》明确学习目标分享时间：一课时分享准备：《三年级综实课程纲要》PPT分享过程：一、谈话导入1、师：同学们，新年新气象，新的学期又是新的开始本学期的第二节综实课，老师要带领大家认识一个新朋友，它就像向导一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学习目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是课程纲要(板书课题)二、内容新授1、师:怎样才能做学习的小主人呢首先我们要了解本学期的学习内容我们本学期将会学习那些内容呢《课程纲要》来一一为我们介绍2、师：本学期我们只进行一个综合实践活动课的主题，它就是有趣的姓氏3、师：主题确定了，那么课下就需要你们想想，围绕这些主题可以引出什么呢
澄海樟林有一位传奇的写批人——洪铭通，他从20世纪40年代开始帮人写回批，一直持续写了逾半个世纪，当地人称“写批洪”当地流传他有“四不写”——钱银数条不清者不写，夸大儿孙不肖引以同情而求多寄钱者不写，伤天害理搬弄是非者不写，有辱国格、装穷叫苦者不写广东省档案馆民间档案鉴定专家张美生说，这是写批人的诚信，也是高尚的职业操守，“写批洪”的笔迹成了潮汕侨批忠厚诚信的招牌这种基于民间自发、以信誉为基石的金融邮政模式，运行超过一个半世纪，直至1979年侨批业务归口中国银行统一管理，才退出历史舞台但那些历经岁月洗礼、留存下来的侨批，却成为宝贵的历史遗产，静静诉说着百年往事岁月不朽：文化传承，凝聚力量，共筑梦想 习近平总书记参观侨批文物馆时强调，要保护好这些“侨批”文物，加强研究，教育引导人们不忘近代我国经历的屈辱史和老一辈侨胞艰难的创业史，并推动全社会加强诚信建设
（总计53217字）
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