校园环境卫生是一个学校文明程度的标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素平日里，我们总是能见到一些不尽人意的地方，那么校园和教室的地面上是否你洒落的污迹废纸草丛里是否有你顺手丢弃的纸杯，包装袋校园小路上，是否有你散落的糖果纸，塑料瓶图书室的桌面上是否有你不经意提笔的人生信仰当你打开教室大门或者翻开自己的抽屉式时，是否会感到污浊窒息所有的这些，都跟我们文明的标准，做人的原则是极不相称的作为宝中一员，我们有责任有义务保护好学校环境，为自己的健康负责首先，要保持好校园卫生，珍惜他人和自己的的劳动成果，不要随意乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯让我们的校园时时干净整洁其次，我们应该做到：看见污迹主动檫，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管
(3)“师长，让你说中了，现在我就像学生一样坐在教室里”：杨利伟始终像一个学生样努力为飞天做好了充足的准备完成了关于业务、技术理论与实践的准备，训练思想和顽强的意志力2、潇洒的背后，你看到杨利伟与众不同的付出吗从文中找出比较描写的部分平常人怎样，杨利伟怎样三、作业1、朗读课文，感受航天英雄对科学真理的执著和刻苦钻研的精神2、完成课后习题一、二、四3、资料积累：英雄故事及故事的背后，着重了解英雄背后的事迹第二课时重点：了解人物通讯写法，对英雄本质的深入认识一、复习导入：本文具体写了哪些内容为了表现怎样的主旨文章写了杨利伟感人的事迹，如克服“空间运动病” 地面训练 水上训练 控制体重 与障作通过这些事，全面深入地表现出杨利伟顽强拼搏、刻苦训练、意志坚强而刚毅质朴的形象
大枣能增加胃肠道黏液分泌，纠正胃肠病损，保护肝脏《群芳谱》记载：“十月取大枣，中破之，去皮核，小火反复炙香，煮汤饮，健脾开胃甚宜人”就是在大枣成熟的季节，把枣劈开，去掉枣皮和枣核，用小火慢慢烤，直到闻到香味飘出，然后用这样的枣煮水喝，健脾开胃的效果很好，您不妨试试脾胃虚弱、腹泻、倦怠无力的人，每日吃大枣五至七颗，或与党参、白术共用，能补中益气、健脾胃，达到增加食欲、止泻的功效；大枣和生姜、半夏同用，可以治疗饮食过饱所引起的胃胀、呕吐等症状，现在还常用于治疗慢性萎缩性胃炎3美容抗衰：这是许多女性朋友非常关注的，只要您坚持吃枣，美容效果比用化妆品都好，因为大枣是补充气血的，能从内而外调节肌肤，而这样的美容效果才是最好的
) 出示：最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉(指名读) 师问：当热拉尔知道5岁女儿还活着，他怎么找到她的呢(女生读) 师述：哪儿有女儿的消息，他就找到哪儿，枪林弹雨他也要闯，因为有女儿，有亲人，他就——(生答：可以重建家园) (指名读第4节最后一句，齐读) 3、观看视频 师述：40口人的大家庭，由于战争，现在只有一个女儿活生生地站在自己的面前，久别后的重逢，绝望后的惊喜，热拉尔看到女儿时神情如何会有什么样的动作会说些什么，女儿又会说些什么呢(指名说) 请你们展开合理的想象，连起来完整地说一说(小组交流) 师述：有了女儿，就又有了一份牵挂，有了一份血浓于水的亲情
（总计53441字）
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