板书：久久不能平静设计意图：通过联系课文内容再次理解“谈虎色变”从而体会这个成语的引申义，并在朗读训练中，融合关键字词的辨析，引导学生研读、品味抓住“异的形态、狂暴威猛的气势”整体把握课文内容，为理解下文奠定基调3、情景再现，品词析句学习第3段，体会陆龙卷的特点(1)默读课文，用笔勾画描绘陆龙卷特异的形态、狂暴威猛的气势的句子，用心品味，并能在头脑中形成画面设计意图：默读，是中高段学生必须掌握的一种学习方式默读能力的培养同样需要教师在课堂中为孩子创设锤炼的机会默读，是一种无声的阅读，正因为无声，会显得理性随学生交流，在课件中逐句显示以下句子出语句(2)出示：温热无风的雷雨云从天外压来 ，远处传来千万只般蜜蜂振翅的嗡嗡声
3、教材第107页练习二十三第2题学生讨论自由解答四、回顾整理，反思提升通过这节课的学习你学会了什么你有哪些收获板书设计：中位数例4 例5中位数 247 289 （289+290）/2=2895按大小顺序排列数据个数奇数：最中间的数据 数据个数偶数：最中间两数的平均数教后反思：教材中通过结合生活实际来比较平均数，从而产生中位数的教学的必要性本人循着教材的思路和自身的理解设计了“平均数有时不能正确反映中等水平，有时能—— 发现概括平均数时候不能正确反映中等水平——该用什么数表示，学习中位数——中位数与平均数的关系，——在练习中分散难点，进一步理解为什么有时候平均数不能正确反映中等水平，而中位数则可以，深入理解中位数的稳定性
诈骗者在精准捏造身份和事由后，会引导人们脱离官方渠道，私下对接，还常常使用小众的沟通软件，以此避免被预警和监管取得信任后，再诱导下载陌生软件或扫描不知来源的二维码，让人进入诈骗者提前设好的陷阱在这个过程中，诈骗者会不断施压，制造心理恐慌，不给人思考和求援的时间2026年6月，公安部召开了一场关于电信网络诈骗犯罪的新闻发布会，称电诈具有很强的顽固性和反复性，当前仍然多发高发最常见的诈骗有10类，占据全部电诈案件的85%，分别是刷单返利、虚假购物服务、虚假网络投资理财、冒充电商物流客服、贷款征信、网络游戏虚假交易、网络婚恋交友、冒充公检法、冒充领导熟人和机票退改签诈骗其中刷单返利诈骗发案量最高，占比达25%；虚假投资理财诈骗则造成的财产损失最为惨重，全部涉案损失的40%均来自此类案件，百万、千万元级别的重大被骗案件也多集中于此
总复习的第9题通过让学生复习计算公式的得出过程，加深学生对计算公式的理解和掌握，以使学生在解决具体问题时能根据不同条件和问题灵活地运用计算公式第10题复习轴对称图形的概念，并运用概念判断两个图形是否是轴对称图形，加深学生对概念的理解和整理直径、半径及其它们之间的关系等知识在练习二十七的第11题进行复习4统计本学期统计的内容主要是认识扇形统计图教材通过总复习第11题使学生进一步体会扇形统计图的特点，即能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系，并根据给出的信息解决一些问题，以促使学生分析信息、解决问题能力的提高二、复习目标通过总复习，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面达到本学期的教学目标
（总计53132字）
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