为了营造整洁优美、规范有序、和谐文明、充满生机的校园形象，培养学生科学、环保、节约的意识，让学生更深入地了解垃圾分类的意义和标准，引导学生重视和保护环境，注意节约资源，创造良好的学习生活环境，12月5日，在郑州市惠济区城管局正确指导下，新城街道办与湖北联投城市运营公司与在实验小学纪元校区开展“积极参与垃圾分类， 共创绿色校园生活”的垃圾分类主题教育活动活动开始，工作人员为同学们带来了生动有趣的垃圾分类知识讲解他们用通俗易懂的语言和生动的案例，向同学们介绍了垃圾分类的背景、意义以及具体的分类方法同学们听得津津有味，不时发出会心的笑声和热烈的掌声讲解结束后，工作人员组织同学们进行了垃圾分类互动游戏，在游戏中，他们不仅巩固了所学的垃圾分类知识，还体验到了团队合作的乐趣
3、小结：像以上这样一个物体与另一个物体间隔的排列，叫间隔排列板书：间隔排列师：看一看，图上一共晒了多少块手帕用了多少个夹子想一想，你发现夹子的个数与手帕的块数之间有什么关系吗同桌互相讨论一下(夹子数比手帕数多1，手帕数比夹子数少1)4、观察“蘑菇和兔子”(出示部分兔子图)师：让我们再来看看蘑菇和小兔子吧，他们又是怎么排列的呢第一个是谁最后一个是谁两端都是谁那么小兔子的只数与蘑菇的个数之间有没有规律呢你发现了什么规律呢谁来说一说(小兔和蘑菇间隔排列，两端都是小兔，小兔数比蘑菇数多1，蘑菇数比小兔数少1)5、观察“篱笆和木桩”(出示部分木桩图)师：再来看木桩和篱笆，你找到其中的规律了吗说一说：你找到的`规律是怎样的
雷锋叔叔说过，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻我们身为十三中学的学生，真的像钉子一样认真钻研，认真探究了吗真的像雷锋叔叔一样在学习上一丝不苟，毫不马虎了吗真的像雷锋叔叔一样干一行，爱一行了吗我们虽然不够优秀，但是我们可以趋于优秀，可以像钉子一样，有善于钻研的学习态度，有干一行爱一行的学习立场在这个月的`学习生活中，我们的身边一直都有“雷锋”的身影，每每在操场上，在教学楼中，在角落里，只要有一片纸，总有路过的同学能捡起来;每每在班级中有工具备品不足时，总有同学能第一时间供献;每每同学需要得到帮助时，总有同学能立刻帮助但同学们，学雷锋不仅仅是在学雷锋活动月中，而应当践行于每一天，每一月，每一年，将雷锋叔叔的精神真正根植于每个人心中
四、小结1、让小朋友说说这节课学到了什么2、教师加以概括：比较两个数的大小时，可以用关系符号“>”、“<”、“=”来表示比时仍然可用一一对应的方法来比较五、作业完成21页“练一练”第3题板书设计：认识>=<4 = 4 读作：4等于4 (等号)4 >3 读作：4大于3 (大于号)3 <4 读作：3小于4 (小于号)一年级数学下册教案【篇2】教学目标：认知目标1、能用红蓝双色片摆出数的各种分拆，并能根据摆的结果用数字进行记录2、掷双色片，会统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示3、能正确书写数字“8”和“9”能力目标会对投掷结果的各种情况进行猜测，感受投掷结果的可能性(随机性)情感目标感悟数学来源于生活，学好数学可以解决生活中的实际问题，从而提高学习数学的兴趣
（总计53640字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
