若两个有理数的和为负数，那么这两个有理数( )A一定都是负数B一正一负，且负数的绝对值大C一个为零，另一个为负数D至少有一个是负数4两个有理数的和( )A一定大于其中的一个加数B一定小于其中的一个加数C和的大小由两个加数的符号而定D和的大小由两个加数的符号与绝对值而定5如果a，b是有理数，那么下列各式中成立的是( )A如果a<0，b<0，那么a+b>0B如果a>0，b<0，那么a+b>0C如果a>0，b<0，那么a+b<0D如果a>0，b<0，且|a|>|b|，那么a+b>0《242有理数的加法运算律》测试7张大伯共有7块麦田，今年的收成与去年相比(增产为正，减产为负)情况如下(单位：kg)：+320，-170，-320，+130，+150，+40，-150
古人云：取法乎上，仅得其中；取法乎中，只得其下讲的就是做任何事情都要有方法这两天复习肯定很紧张，觉得很忙，但要做到忙而不乱，忙而不盲合理安排时间，在老师的指导下，认真听好每一节课，及时完成每一次作业，扎实弄懂每一道题，理清思路，查漏补缺第四：细节决定结果在考试中有很多的细节要注意：看清楚考试的科目，考试的时间和地点；带好必备的文具用品比如2b铅笔发下试卷先检查试卷共有几面、印刷是否清楚，工整地写上自己的班级姓名，正确填涂考试号看清楚题目的每一个要求，细心分析试题的含义，然后才仔细答题，最后还要认真检查老师经常会发现有同学在试卷上忘写名字，答题卡上涂错，漏看一道题目，甚至漏做题目等等，希望在这次考试中尽量少出现最好不要出现这一类的情况
那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声勤奋博学、进取争先，成为我们希望小学每一个学生的追求我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭而且学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情我爱家乡，爱家乡的山，爱家乡的水、在我眼中，家乡是那么的美丽但我更爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础追求创新国旗下讲话稿【篇6】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好
生：2℃，－5℃，0℃．问题2：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7．5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4．8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境．(小组讨论，交流合作，动手操作)师：我们能否用类似的图形表示有理数呢师：这种表示数的图形就是今天我们要学的内容—数轴（板书课题）．师：与温度计类似，我们也可以在一条直线上画出刻度，标上读数，用直线上的点表示正数、负数和零．具体方法如下(边说边画)：1．画一条水平的直线，在这条直线上任取一点作为原点(通常取适中的位置，如果所需的都是正数，也可偏向左边)用这点表示0(相当于温度计上的0℃)；2．规定直线上从原点向右为正方向(箭头所指的方向)，那么从原点向左为负方向(相当于温度计上0℃以上为正，0℃以下为负)；3．选取适当的长度作为单位长度，在直线上，从原点向右，每隔一个长度单位取一点，依次表示为1，2，3，…从原点向左，每隔一个长度单位取一点，依次表示为-1，-2，-3，…师问：我们能不能用这条直线表示任何有理数
（总计53498字）
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