体育媒体‌《原来如此！做到三“不”，警惕五类谣言！一组海报教你识破闻“汛”而来的谣言丨安全贴心话-下逐客令网》解说文案

被美好愿景冲昏头脑的李嬢嬢决定要接收这张银行汇票，但是接收汇票需要选择三种不同的交付方式，对应的邮寄费用分别为42890元、38989元和24987元在骗子的虚假承诺哄骗之下，李嬢嬢准备选择第一种邮寄费最高，但却最快的交付方式，遂要求其子李先生给她拿五万元李先生苦苦劝她不要相信，但是李嬢嬢却放话：“你不给，我就自己想办法”“他跟你视频吗他脸都不敢露” “警官，你放心，我们认识也有一段时间了，我是相信他的为人的，你看我还有他的证件呢” “嬢嬢，你看这个QQ号，很明显都是才注册的小号，他敢跟你视频露脸吗你让我跟他视频，确认一下他的身份” 随后民警明确告知李嬢嬢，这属于典型的电信网络诈骗手段，并在现场进行了案例宣讲，要求其删除了对方的联系方式

2、想一想：还可以用什么作题目(《诚实比金钱更重要》、《诚实的心灵》……) 四、课外延伸，实践活动 1、说说本班或身边具有诚实与信任这种美好品质的事例2、用一句话或名言警句或一个故事说说自己对诚实与信任的理解3、写一写：此时此刻你最深的感受是什么呢像老师这样，用一句话写在书签上，送给你的朋友五、课堂总结 今天，通过学习课文，我们知道了人与人之间相处，诚实和信任是最重要的希望每个人都能以心换心，诚实守信板书设计： “我” —— 写字条 留下 诚实与信任 车主 —— 打电话 收获 道谢与信任 小学三年级语文《诚实和信任比金钱更重要》教案三 教学目标： 1、通过讲解、指导，使学生掌握本课九个左右结构生字的间架结构，在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣

下课《9加几》数学教案篇4教学目标1．通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算，1919加几|人教课标版2．培养学生的观察、合作交流和动手操作能力，以及初步的提出问题、解决问题的能力，发散学生思维，培养创新意识3．在学习活动中激发学生学习数学的兴趣教学内容教科书第96～97页的内容及练习十七的第1～3题教具、学具准备媒体课件，师生共同准备13根小棒教学设计创设情境，设疑激趣小朋友们，十月份是我校的体育节，我们学校不仅举办了盛大的开幕仪式，还举行了全校运动会瞧，（出示仪仗队图）伴随着嘹亮的歌声，我们班的小朋友雄赳赳、气昂昂地走进了运动场

他们由于有如此鲜明的学术取向，被他们的同胞戏称为“欧洲孔子”孔子毕其一生制礼作乐，是着眼于社会的稳定和老百姓能过上安居乐业的生活，为此他要通过礼、乐把大家往文明之路上提升他的努力在两千多年后的欧洲得到很多外国同行的高度评价，是其思想魅力导致的结果由此亦可令我们相信当年他们给予中国“礼仪之邦”的称誉，绝非溢美之词，而是对我国古代精神文明所达到的较高水平的肯定在我国历史上，礼仪规范出现得很早，商朝的时候就有礼仪了当然，那时候的礼仪还比较粗疏，比较简单总之，这就是我国历史上最早的礼，是祭祀神灵的规范，与社会学范畴的伦理还未挂上钩到了周朝，“周人尊礼尚施，事鬼神而远之”(《礼记·表记》)原来周人比之他们的祖先商殷人来是现实主义者，他们把礼纳入实用的范围(“尚施”)

（总计53879字）

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