5指导书写：(1)白(第一次书写)：先观察“白”字在田字格中的位置;再仔细看老师范写;学生书写后临写，教师强调每笔的位置和笔顺;学生自己书写一个(2)和：认识新偏旁“”(3)学生练写“的”“又”6去掉拼音读一读7师：都学会了吗接受挑战吧(开火车检验词语卡片)(开火车检验生字卡片)设计意图：识字、写字是一年级语文教学的重点教师以学生为主体，遵循识字、写字规律，用充满童趣的语言和方式激发学生写字的兴趣学生先观察，再临帖、再观察、再默写，最终熟练掌握本课会写字四、布置作业，课后延伸找找描写大海的小文章，读一读并能介绍给小伙伴们设计意图：作业内容提高了学生搜集资料的能力，提高了阅读能力，同时也丰富了积累
品味其中揣摩含义丰富的语句学习自主、合作、探究的学习方式，重在培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、承担责任的情感(教材分析：《散步》是人教版语文七年级上册第二单元第二篇课文本单元的课文主题为亲情，所选的课文都是围绕着有关亲情和家庭生活，《散步》正是体现着浓浓亲情的一篇文章，文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德学情分析：七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，已初步具有自主、合作、探究学习的能力但同时缺乏良好的观察生活的品质，对生活缺少体验，没有形成正确的家庭道德伦理准则因此，我通过引导学生去自读自悟，运用自主探究的方法学习，体会课文浓浓的亲情
发现生活中数学顺序、倒数的运用活动准备1、《小朋友的书数学》2、楼房图（10层楼，如图）一幅；小红小刚等小朋友图卡；1~10的数字卡一套活动过程1、给小朋友住的楼层编号教师出示楼层图，请幼儿用数字卡为小朋友住的楼层编号2、说说每一层的顺序以“小红回家”为由，说出顺数的排练顺序教师移动小红乘电梯，幼儿集体按顺序说出小红回家经过的每一个楼层指出小红家住在第几层（10层）以“小红上幼儿园”为由，说出倒数的排练顺序教师移动小红乘电梯，幼儿按顺序说出经过的楼层出示其他的小朋友，说说他们出门和回家乘坐电梯时经过的楼层的顺序3、比较顺数和倒数的区别幼儿操作《小朋友的书数学》第九页“涂黑格”，通过涂色和记录数字发现顺数和倒数的秘密
六种人不宜吃益生菌上火 六种人不宜吃益生菌 1、一般来说所以的人都可以吃益生菌，只是如果有做过肠道手术或其他有关肠道疾病的就要在医生指导下服用益生菌对人体健康非常重要但它们又是很娇弱的，日常生活中有很多情况价格都会破坏体内的益生菌其中最主要的是抗生素它2、对于乳清蛋白或是葡萄糖过敏的人群，因为益生菌的中药制剂中大部分带有葡萄糖或是乳清蛋白成份，因此对上述二种成份过敏的人群是不能吃的先天乳清蛋白吸收障碍先天乳糖酶缺乏的群体，因为此类群体对乳清蛋白的吸收障碍及其3、2急性胃炎伴胃粘膜活动性出血患者，活益生菌通过出血粘膜毛细血管进入血液循环，导致菌血症3对乳糖和果糖过敏的人来说，大多数益生菌都含有果糖乳糖对以上两种成分过敏的人不能食用所以大伙要看准自己的身体情况在
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