画出来读一读，读出自己的感受读给大家听一听，师生适时评价（3）谈一谈，这些句子为什么会那么吸引人师生共同品味语言的魅力（4）引导学生想象第六自然段的两处省略号所蕴涵的内容【设计意图：（引导学生回想和自己的妈妈在一起时的情景，感受妈妈身上的温暖气息，并个性化的朗读】6．当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有其他原因呢让我们再来读一读，找一找第三自然段：在明亮、柔和的月光下，阿妈喜欢领着“我”在洒满月光的小路上漫步，我们手牵着手欣赏月下美丽的景色，该有多么幸福哇（教师引导学生通过回想自己和妈妈一起漫步时的幸福心情，理解作者的感受，并有感情地朗读
再来一次)(读得好：真是一只威严的山羊狮子肯定被吓住了) 男孩子们，让我们一起来吓住狮子吧(3)那么威严的语气，难怪狮子听了，吓得(板书：吓得不得了)——(引读第六节) (4)小朋友想不想演一下这惊险的场景，请女孩子读山羊的句子，男孩子读狮子的句子，一起读读7、8小节过渡：面对凶恶的狮子，老山羊想出了办法，逃过了一劫，还没等他喘过气来，又出现了新情况狮子跑到洞外，碰见了一只豺狗，豺狗可是动物里面出了名的聪明和狡猾豺狗看见百兽那种惊慌的样子就问他什么缘故狮子慌慌张张地说(板书：慌慌张张)狮子慌慌张张地说(引读7、8节) 学习9——12节 1、狮子和豺狗一块儿回到了山洞，老山羊又是怎么表现的
(学生演示问答)5T:好了，现在我们来跟随杨玲和王兵一起来说一说请听课文动画跟读(播放课文动画，暂停跟读)6T: Very good现在你能来自己读一读课文吗7T:同学们，现在请你来当杨玲，跟电脑上的王兵来对对话8T:好，现在请和一位同学搭档表演课文首先请你来看看这两位同学的表演吧(学生演示表演课文)(本步骤设计说明：本部分教师直接引出课文中的两个人物，让学生通过看初步感知课文，在通过听理解课文内容，从待选物品中选出他们所谈论到的文具并进行新单词和句型的教授，此部分的重点应转移到句型What’s this/that in English这个问句上在此基础上再让学生跟读学习课文，在充分的`读和理解的基础上进行课文表演
茅台酒杜桥专卖店的生存和发展离不开社会各界朋友的支持，希望各位来宾在以后的日子能更加关注我们，你们的每一分支持都将激励不断向前，更上一层楼最后我代表茅台酒杜桥专卖店的全体员工，再次对各位来宾表示衷心的感谢祝各位领导、各位来宾、朋友们身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意谢谢开业的致辞怎么写篇4尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们：大家下午好今天，我们在这里隆重举行__珠宝顺德旗舰店开业典礼，我代表__珠宝首饰有限公司总经理向各位的到来致以最真挚的谢意__珠宝以"卓越品质，德达天下"的经营理念，以卓越的创新力，精湛的工艺，齐全的品种，新颖的款式，独特的风格迅速占领市场;__品牌极高的信誉度、美誉度和亲和力为__及其广大投资商带来了巨大的客源和无限商机
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