
板书第5节 加法加法的含义:把两个数合并成一个数的运算用加法计算3 + 1 =4 读作:3加1等于4人教版一年级上册数学教案【篇2】教学目标1、学生会用1-5各数表示物体的个数,知道1-5的数序,能认、读、写1-5各数,并注意书写工整2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯3、利用“野生动物园”图,使学生初步感知“用数学”的乐趣,同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望教学重难点教学重点: 学会用不同的物品表示1-5各数,并知道1-5的多少教学难点: 会用自己的语言正确表达教学过程一、看数说数1、 教师课件出示数字1、2、3、4、5问:你认识这些数吗大家一起读一读关于这些数,你知道些什么2、师问:你能用图片、计数器上的珠子或自己的东西来表示这些数吗

有的时候疾病会使用一些药物,这些药物中有的会刺激绝经,并且不排卵但有的药物是刺激绝经,但是会继续排卵,如果是这种情况就会还能怀孕的总之,能不能怀孕最主要的是要看有没有卵子的排出,而不是有没有以绝经作为标准哦二、女子绝经后有哪些变化 1、在这个阶段大家要关注自己的身体,特别是那些更年期妇女们就更加要注意了,因为对于这个更年期的人们,他们的外阴逐步随着他们的年龄的增长出现萎缩现象,在开始的时候并不明显,不过在女性绝经二到三年后则很显着首先是阴唇皮下脂肪减少,弹力降低,阴毛脱落变稀,大阴唇薄平,小阴唇缩小随之阴道口的弹性也减少、缩小及扩张性差,前庭大腺的分泌物由少到无,更加重性交时阴茎插入时的不适和困难

以上不同的算法反映了学生的三种认知水平:第①种算法表现出动作把握倾向,认知水平有待提高;第②③④种算法表现出图形把握倾向,这些学生对图形有较强的观察力和想像力;第⑤⑥种算法表现出符号把握倾向,这些学生具有抽象思维能力,认知水平较高]2教学小棒图(1)小朋友想出了很多办法计算8+7=15,那你们想不想知道小青椒和小蘑菇是怎样想的小青椒是用摆小棒的方法计算的,请你们在小组里说一说,它是怎样想的指名说一说动画演示,学生填出方框里的数(2)小蘑菇的想法和小青椒有点不一样,请你们在小组里说一说它又是怎样想的指名交流[评析:设置一个帮助小青椒和小蘑菇的情境,让学生填出方框里的数,有利于培养学生助人为乐的美德,同时使学生的认知水平在原有基础上得到发展

附:自学提纲:1___________、____、_______统称为整数,2_______和_________统称为分数3____ ______统称为有理数,4在1、2、3、0、-1、-2、-3、1/2、01、-05、-5/2中,整数: 、分数:;正整数:、负整数: 、正分数: 、负分数:三、展示归纳1、找有问题的学生逐题展示自学提纲中的问题答案,学生说,老师板书;2、发动学生进行评价、补充、完善,教师根据每个题目的展示情况进行必要的讲解和强调;3、全部展示完毕后,老师对本段知识做系统梳理,关键点予以强调四、变式练习逐题出示,先让学生独立完成,再请有问题的'学生汇报结果,老师板书,并发动其他学生评价、补充并完善,最后老师根据需要进行重点强调
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