现在让俺们一起分享同学们和老师所收集的童年影集吧这些都是俺们童年时代捕获的特别镜头，里面珍藏着大家的美好回忆2、同学交流翻看影集3、过渡：同学们，童年的歌声还在俺们的耳边吟唱着，童年照片中的美好画面还在俺们的眼前浮现，大家一定有很多感想吧一定回想起了许许多多的童年往事，其中，有一定很多有趣的事情现在请同学们用简单的几句话把自身童年最有趣的事情告诉老师和大家，好吗4、指名发言5、听完同学的有趣事，大家一定会发现，在俺们的童年时代里，有许多有趣的、值得回忆的事情，今天老师要大家把自身认为最有意思、最有趣的童年往事说出来，让大家相互分享（同时亮出小黑板，上面写着：童年趣事）二、自由交流，拓展思路1、过渡：现在，咱们四人一小组进行交流，说说你们在童年时代的有趣的事情
这难道是自己的影子啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀1你从哪些地方感受到了天鹅的美丽2让我们来走进丑小鸭的内心世界，想象他此时的心情他 地说：“这难道是自己的影子啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的白天鹅呀”四、总结全文，品德激励;过渡句：同学们，丑小鸭的故事深深地打动了我们每一个人的心，让我们再次聆听这感人的故事吧1、指名配乐复述故事;2、看板书总结：这篇课文讲的是一只丑小鸭自从出世，因为长得丑，受尽了欺负，离家出走后，在外边艰难度日，面对这么多不幸的遭遇，心中始终怀有美好的心愿，最终变成了一只美丽的天鹅3、作者简介：此时，让我想起了它的作者安徒生，其实丑小鸭就是他的化身：他的童年也很不幸，生于贫苦鞋匠家庭，当过学徒工，11岁父亲病逝母亲改嫁，14岁一个人外出求学，想当艺术家，遭到众人嘲笑，嗓子失音，歌唱家的梦破灭，写的作品总不被采用……但他始终怀有美好的愿望，并为之而不懈努力，最终成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家，一生共写了168篇童话
同学们，就让我们一起到美丽的新疆走走吧我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》㈡学唱歌曲：①发声练习：②有感情的朗诵歌词，注意“字正”才能“腔圆”③教师范唱并讲解与欣赏版中的不同④学生轻声跟唱⑤再次完整连唱歌曲节奏与演唱的结合，全班同学分成演唱组和节奏组，进行唱奏表演㈣拓展阶段①提问：有哪位同学能表演一些新疆的舞蹈动作大家还知道哪些新疆民歌②介绍歌曲整编者王洛宾先生事迹及其主要作品，并欣赏新疆乐器图片③思考：《青春舞曲》这首歌曲揭示了一个什么样的人生道理告诫人们青春易逝，时光宝贵，“莫等，闲白了少年头，空悲切”［岳飞］㈤小结本课今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也对祖国美丽的西部有了一些了解，我们要热爱我们的民族 ，喜爱我们的
5、小结：这些算式都是小朋友探讨出来的，两个数相加都等于6，减法都是用6来减，所以今天小朋友探讨出的算式叫6的加减法三、结束活动老师和幼儿一起小结本次活动的情况，对积极、自主的幼儿进行表扬，鼓励不够大胆表现的幼儿结束本次数学活动四、延伸活动在益智区投放一些实物(标价为：铅笔1元、小毛巾2元、彩色笔3元、杯子4元、饭碗5元)的小商品，请两幼儿扮演售货员，其他幼儿为顾客进行买卖交易如：一个小朋友要买铅笔和饭碗，售货员就要收取他6元钱，1+5=6教学反思在教学活动设计上，本着突出《纲要》精神：要从不同角度促进幼儿各方面的发展，凸现自主、自信的主体精神本次活动主要从生活性,趣味性，过程性，科学性，开放性引导幼儿通过动手操作来探索出6的加减法，在操作活动过程中，使幼儿体验并感知了加减法的意义，经历把两部分和在一起抽象为加法运算的过程，初步体会生活中有许多问题要用加法,减法来解决
（总计53778字）
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