Mum bought new chopsticks for youVocabulary: wore (wear), women, actor, told (tell), joke, funny, after, show, ready, soon, bed, room, history, question, borrow, eveningPronunciation: / / / / / / / /Song: Postman一、Warmer:1Tell the Ss that you are going to mime some things you did yesterday and the Ss have to look and guess what you did
认读B部分Lets learn、Lets talk中的单词和句子2理解Lets do、Lets chant等部分的内容3句型：Can I have some …, pleaseSureHere you are教学重难点1句型：Can I have some …, pleaseSureHere you are2单词：Knife, plate, fork, spoon, chopsticks教学过程一、导入新课复习本单元学过的食品单词教师出示单词，学生抢答Guess：“Whats this”(教师将手中的卡片背对学生，学生猜)Pair work：What would you like for…学生结对进行问答练习并上台表演
what do you think i should getand tell me your reasons学生分组讨论，看谁的建议最合理每小组派一名代表，陈述自己的建议和理由，鼓励各小组使用本课的主要句型进行互评【设计说明】在前两个环节的铺垫下，提出问题，激发其明确而强烈的学习动机，促使他们运用所学的语言项目,通过小组讨论获取填写表格所需要的信息，这一过程能培养学生的合作意识，并提高学习效率，同时可以培养学生解决问题的能力step 5discussionteacher: when mother’s day or father’s day comes, maybe you`ll buy something for your parents
同时，不断向门、窗、桌、椅子泼水，千万不要躲在床下、桌子下或壁橱里一旦看到发生火险，我们要及时拨打火警电话“119”，报警时要讲清楚所处的地理位置，说明什么东西着火、火势怎样有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全所以，遇有火情，千万不要围观同学们，希望大家能掌握更多的消防安全知识，做一名有责任感的“安全小卫士”消防宣传国旗下讲话稿5老师同学们：早上好我是高一(13)班的陈__今天我要演讲的主题是《校园消防安全》众所周知，学校是人员密集的场所，是学生聚集的地点，一旦发生火灾极易发生群死群伤的事故，危害十分严重20__年11月14日早晨，上海商学院__校区学生宿舍楼602室发生火灾，4名女学生分别从阳台跳下逃生，不幸当场遇难，场面惨不忍睹;20__年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤……一起起学校火灾，用血的教训为我们敲响了学校防火工作警钟，敲响了学生安全意识培养的警钟
（总计53200字）
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