2、激励性提问，引入探究性学习、讨论引导孩子们装上恰当的“车厢”，帮小兔想办法，再由小组长带领评价出什么样的办法最好3、自主、合作学习，讲清楚故事①送上一段话，自己练习说完整第一幅图②指导看第二幅图，送重点词，联系说话③二人组合作，分角色练习说话第三幅图④接力火车，完整叙述故事4、赞赏性评价，培养儿童表达的自信心和健康的心理〖教学过程〗一、激趣引入让我们一起来开故事会“呜——”故事火车开来了1、 讲了谁的故事2、 关于小兔做什么的事情3、 仔细观察的孩子会发现，今天的故事火车少了什么怎么办二、探究学习1、第一幅图告诉我们小白兔遇到什么困难了2、第三幅图提出了一个什么问题3、那么聪明的孩子知道第二幅图上应该画什么
第二课时一、复习、回忆提示：本文围绕蟋蟀的住宅写了哪两方面的内容二、品读、思考（一）指导阅读反映第一层意思的有关段落，并讨论下面的问题：１．课文书几个层次来介蟋蟀住宅的特点（课文是按“选扯”、“工具”、“洞内外”三个层次来介绍蟋蟀住宅的特点）２．作者使用哪些词来概括这些特点（它常常慎重地选择住址；它的工具是那样柔弱，洞外隐蔽、干燥，洞内简朴、卫生）３．作者如何具体地介绍这些特点（通过“不肯”“常常”、“一定”、“一点一点”等词语突出“慎重”；采用自问自答的方式写“工具柔弱“；按从外到内的顺序写蟋蟀的洞穴，外部“隐藏”、“倾斜“、“弯弯曲曲“内部“光滑”、“平整”、“简朴“、“干燥”、“卫生”）
前期，薛家镇城管科对农村垃圾的种类进行了深入调查，发现与镇区垃圾相比，农村的不可回收垃圾中，较大比例为豆壳、菜杆、秸秆等农作物垃圾这些垃圾的量大，如果一股脑塞入不可回收垃圾筒，往往会造成满溢在分管镇领导带着 大家多次调研后，最终确定将农作物垃圾变废为宝的方案——堆肥各村原先统一建设有垃圾房，美观大方，如果因这次垃圾分类而拆除，未免浪费镇里将这100多个垃圾房全部改造为堆肥屋，在垃圾房顶部增设玻璃“天窗”，村民们平时有农作物垃圾可以扔进去，然后在堆肥屋内自然发酵成有机肥料，再根据需要自取自用其余不可回收垃圾，镇环卫所将统一使用封闭式垃圾中转箱进行收集，既避免了污染环境，也能杜绝焚烧垃圾的现象在镇区，生活垃圾分类工作更具特色
三、妊娠期牙龈炎女性在怀孕的时候身体抵抗力和免疫力会不断下降，这种前提下就很容易导致身体出现疾病症状，比较常见的就是妊娠期牙龈炎，一旦发病之后就会导致整个牙龈出现红肿、痛疼的症状，并且牙齿也会变得十分敏感，遇到这种问题之后除了应该及时看牙医并治疗之外，还应该多注意保护口腔卫生四、牙周疾病牙周疾病的范围比较广泛，指的是牙周组织的深层部分一旦出现炎症，那么就会对牙龈和牙齿造成严重危害，一般情况下分为急性牙周脓肿和慢性牙周脓肿两类无论是哪一类牙周疾病，都应及时找牙医进行治疗，千万不要拖延最佳的治疗时机，否则很容易导致更严重的危害出现五、智齿疼痛一般情况下在成年之后才会出现智齿，绝大多数人在长智齿之后，都会出现牙痛和牙龈肿痛的问题
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