“春风图”中引用的句子E描写春雨的全景图的一句三讨论交流，合作释疑1整体感知课文，思考：作者围绕一个“春”字，写了哪些方面的内容其中哪一个内容写得最详细你是怎么看出来的2请带着感情读第一段，体会这一段表现了作者怎样的感情，哪些词语最典型有何感受4有感情地朗读3——7自然段“绘春”部分，概括每一段的主要内容，仔细体会作者的感情5体会最后“赞春”部分，分析其表达上的作用四、拓展延伸1你能准确地把握作者写“春”的总体思路吗请写在下面2文中描绘的图的先后顺序可以调换吗请说出理由五、达标检测1下面加点字的读音有错误的一组是（）Ａ睡(shuì)醒赛(sài)跑蝴蝶(dié)捉迷藏(cáng)Ｂ胳膊(bo)抚摸(mō)应和(hé)鸟巢(cháo)Ｃ酝酿(niàng)薄(báo)烟黄晕(yùn)抖擞(sǒu)Ｄ蓑(suō)笠散(sǎn)落润(rùn)湿眨(zhǎ)眼2
寒雪梅中尽，春风柳上归在这个春回大地、万物复苏的季节里，我们鄄城二中高三全体师生聚集在这里，隆重举行期末考试总结表彰及迎高考百日誓师大会，目的是明确目标，坚定信心，振奋精神，打好下阶段复习迎考的攻坚战刚才，在这次考试中成绩优胜和进步的部分同学受到了表彰值此机会，我谨代表高三年级全体老师向他们表示热烈的祝贺并致以春天的祝福在工作的每一天，我都会为年级组的领导和班主任忙碌的身影而感动;为老师们的精心备课、精彩讲课而钦佩;为同学们努力拼搏的精神而折服这都显示了我们高三师生高昂的士气，同学们，我们是高三人高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人我坚信：有这样高度负责的老师，有这样辛勤耕耘的学生，今年的高考，我们必胜
书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识………“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠哪得清如许，为有源头活水来”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者《做个爱读书的孩子》讲话稿（篇4）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好--曾经说过：“书籍是全世界的营养品”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书”我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事”我正式如此因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人等我都了如指掌，因为我爱读书
1953年，我们在全国范围内进行了中国历史上第一次空前规模的普选，在此基础上自下而上逐级召开了人民代表大会，从而为全国人民代表大会的成立奠定了法律基础和组织基础1954年9月15日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来中国人民找到了实现民主权利的制度载体这是我们国家政治文明发展史上的一个伟大跨越，是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造这次会议通过的《中华人民共和国宪法》明确规定：中华人民共和国的一切权力属于人民;人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都实行民主集中制
（总计53823字）
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