（板书：学习坚持不懈、持之以恒、实践）6、这首诗是作者在冬夜读书时的感想，也可以说是一种灵感，我想问一问同学们，陆游为什么突然想到要告诉他的儿子这些呢你能走进陆游，走进他的内心想象一下，他当时是怎么想的吗学生想象，发言7、同学们的想象使诗歌更加立体起来、丰满起来请大家看插图，在一个冬天的深夜，陆游在灯下专心读着书，突然有了一些感想，于是奋笔疾书，之后便叫来自己的儿子子聿，把他想到的告诉他的儿子他会怎么说呢用你自己的话来说一说，注意你的语气和态度（1）指名说（2）请你用成语来形容刚才“陆游”在教育他儿子时的态度8、请你也来语重心长地读一读古诗吧指名读，评价背诵（三）作业：1、背诵这首诗2、积累陆游其他的古诗
教学过程设计教师启发谈话：同学们已经学习了不同数量关系的几组两步计算的应用题，这节课在同学们学习的基础上进行一下复习(一)想一想，议一议师：请同学们回忆一下，都学习了哪些不同数量关系的应用题请同位同学互相议一议、说一说(可给5分钟时间)在同学们说的基础上，教师出示一题如：“食堂有40袋面粉，吃了16袋，又买来45袋，食堂现在有多少袋面粉”(二)分析解答，变换条件和问题师说：这是刚才同学们在讨论中讲的一题，哪位同学能从条件入手分析这道题的数量关系，并说出解答方法同学们经过认真思考，大部分学生能做出正确解答40-16=24(袋) 24+45=69(袋)答：现在还有69袋面粉接着，教师启发学生改变题目的条件和问题，变为我们已经学过的其他数量关系的应用题，并能做出相应列式解答
mean: 意味着, 后面通常加名词或宾语从句例如：The attack of Pear Harbor meant a declaration of war with the United StatesThe raise of salary means that I can send my daughter to a better school5He also told us that the best way to earn respect from the school was to work hard and achieve high grades他还告诉我们赢得学校尊敬的最好方法是努力学习并取得好成绩
Ss: NoT: Please look at the table on page 84、How often do poor children buy CDsSs: NeverT: How often do they buy sports shoes, stationery and T-shirtsPlease listen again and write down the answersSs:…Part Three: Post-listeningT: Please read the advertisement on page 84 and complete the letter on page 85、Let’s read this letter together
（总计53693字）
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