
”希望同学们亲近文学,推开这扇神奇之门,真正步入神圣的文学殿堂,领略其绮丽的风光七、预习布置:第五课的预习课堂练习 一、整体感知1、在复述课文的基础上,用一句话概括故事内容(要理清情节的开端、发展和高潮)2、本文按照情节的发展可分为两部分,请说说各讲了什么内容第一部分:§1 -§2 描写集市上安恩老太太的'外貌和她的奶牛第二部分:§3 -§19 集市上贩子、屠夫们对安恩产生误会,安恩说出了事情真相课堂小结 随着我们对文字的亲近和深入,心中的不解和惊奇被温暖和感动代替安恩,这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵,被她感动的同时,我们也在思考自己的生活,这就是文学的力量:启迪人生,升华灵魂就让我们翻开文学史,走进色彩斑斓的文学长廊,和大师交谈,认识他们用心灵与智慧塑造的一个又一个经典人物形象,感受文学的魅力与风采

我们想成为什么样的人呢我们肩负着怎样的责任我们应该赢得什么样的荣誉这些问题值得我们每个人深入思考这也是我今天想和大家探讨的主题:我们的责任与荣誉大家可能都知道一部名为《背起爸爸上学》的电影它讲述的是来自甘肃庆阳的农村学生李勇,以优异的成绩考取了大学,但面对瘫痪在床无人照顾的父亲,无奈之下,年仅16岁的他只好卖掉全部家产,背着父亲走进校门,开始了漫长而艰辛的求学之路他“背"起了父子的情谊,“背”起了儿子的责任正是这种久违了的反哺情结,震撼着观众的心灵,呼唤着人们的良知,很多人看后都潸然泪下看完电影,我一直在思考这么两个问题:什么是责任怎样才能做一个勇担责任的人责任是一种发自内心的敢于面对生活的勇气;是一种指引你去做你认为重要的事并为之竭尽全力的力量;是一种我们与生俱来、不可推卸的爱

在写一写的教学中,教师在学生已有的写数水平上,先让学生自己尝试写数,然后再重点讲解,充分了解学生的知识水平,针对性强同时,教师给了学生自主交流的空间,调动学生的生活经验,让学生感受生活与数学的联系]三、巩固新知1、小朋友知道教师节是几月几日吗、教师节这天,小朋友把教室打扮得漂漂亮亮看(屏幕出现庆祝教师节图)提问:仔细观察,与小组的同学说说你看到了什么、(学生小组讨论后,全班交流)哪位同学能用数说说你所看到的事物、(1个男孩拉琴,3个女孩跳舞,4个不同颜色的气球……)根据学生的回答,教师在学生所指的事物旁,依次出现数1、2、3、4、5……2、抢答:看图说数出示图:3根黄瓜,5个西红柿,2段藕,4个萝卜,1棵、白菜、

”(《吸烟与文化》)参阅这些材料,回答问题,第一节写久违的学子作别——校时的万千离愁,却连用三个“轻轻的”,结尾的诗节连用两个“悄悄”谈谈你的理解二、母校从来都不是一个抽象的概念,徐志摩笔下的康桥非常有持点,他既没写旧日的老师和同学,也没写教师和书本,而是写了那条美丽的康河(为什么),写康河哪些景物有怎样的美(选一例赏析)1、河代表深情的回忆2、写了康河的金柳、青荇、清泉、青草、星辉、夏虫3、小小的细节承载了无尽的纯美,至情至性,天然灵动,小巧藴藉明妩深情,青春伤感,潇洒飞扬“金柳”意象极美,“柳”这个经典意象跨越千年的风韵,婀娜妩媚过唐诗文词带着《诗经》最初的文化印记和情感烙印“惜我往矣,杨柳依依”的柳,如今在英伦的剑桥的河畔美丽而舒展,就像诗人曾经的金色的年华和绚烂的爱情,“金柳”真是神来之笔,诗鬼李贺曾有“嫁与春风不用媒”的诗句
(总计53285字)
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