师介绍题目意思，让学生分小组合作完成课堂活动第58页第4题结合数位说数、写数先让学生说出十位上的数字和个位上的数字，再让学生说出这个数后才书写写完后师选择优秀作业展示，并给与鼓励(表扬、奖励)对问题比较有代表性的作业，要学生说说问题在哪里四、达标反馈(可选)课本第59页课堂活动内容五、课堂小结教师：这节课有什么收获呢学生自由回答，再总结得出：会算10加几的算式，知道10加几得十几;会比较数的大小，能用“大一些”、“大得多”来进行数的比较教师：祝贺大家有这么多的收获这节课学会了10加几的加法，20以内的其他加法怎样计算呢这个问题留到我们下节课来研究【设计意图】回忆本节课学习的内容既可以巩固所学知识，也能帮助学习注意到本节课的学习过程、学习方法，从而帮助学生养成良好的学习习惯
3、然后再密封放置半小时以上，放置时间越长面和水越均匀，这样在做饺子皮时也不容易干面皮4、可以早上和好面，到中午再包饺子饺子皮怎么煮不破 沸水煮皮不会糊与冷冻水饺不同的是，若是现包的水饺用冷水煮，水饺皮会糊掉，而且现包水饺不存在内外温差大馅儿不易熟的问题，因此建议还是用沸水煮第一招：先煮皮后煮馅，盖锅盖煮皮，撇锅盖煮馅水开后，撇开锅盖煮饺子，饺子随滚水不停搅动，饺子皮便熟了，这时盖上锅盖，不用多久饺子馅也熟了，这样煮又好又快不破皮第二招：煮饺子前，在锅中撒些许盐，这样煮出的饺子，不仅表皮劲道而且个个不粘锅饺子皮做的美食 饺子皮儿葱油饼的材料：饺子皮、葱花、盐、油 做法： 1、案板上放一张饺子皮，抹点油、撒点盐和葱花; 2、盖上另一张饺子皮，抹油、撒盐和葱花; 3、重复上述步骤，叠个5-6张饺子皮; 4、最后盖上一层饺子皮，用擀面杖擀薄; 5、起锅热少许油，正反面煎至两面金黄即可
“苟且”，这个词有很多不同的意思，有的指的是安于现状，得过且过，只图眼前，不求进取;有的指的是轻率、不审慎、不慎重、不细心，做事不负责或待人不恳切，只做表面上的应付;有的指的是随便、马虎、敷衍了事;有的指的是勉强，仅仅勉强应付;还有的指的是不正当的男女关系苟且这个词，也可以用来形容一种态度，即面对挑战，我们只能选择安于现状，不积极探索，不努力改变，只能得过且过，或者马虎敷衍了事，或者勉强应付，或者不负责任地放任自流这种态度，虽然不会让我们失去什么，但也不会让我们得到任何收获，只能停留在现状苟且这个词，可以用来描述一种生活方式，即放弃挑战，不去改变，不去追求更高的目标，只是安于现状，得过且过，安于自己的境况
师：你真会表达下面请获奖的同学赶快到前面来，老师给大家颁奖学习之星站到老师的右手边，劳动之星站到老师的左手边你们俩应该站到哪儿师：咦，我发现了一个问题，刚才我们明明算了12名同学获奖了，怎么才来了10个人呢那两个人呢（学生举手，迫不及待的回答问题）你们有话想说，那好，你来说说生：和都既获得了“学习之星”又获得了“劳动之星”，所以他们两人在获奖名单里重复了师：哦，原来是这样看来同学真是理解了这两个同学的位置了，那这两边呢谁来说说右边同学的获奖情况生：右边同学获得了“学习之星”师：“学习之星”还有中间的两个同学呢，我们只描述这5个人的获奖情况生：这5个人单单只获得了“学习之星”师：那谁来说说左边这3位同学的获奖情况
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